חיפוש מושגים
שיתוף חברתי
הסיכום האוסף מבחנים עמוד ראשי

אוסף שאלות באקולוגיה

(1) מהי אקולוגיה?

א. מדע העוסק ביחסי הגומלין בין אורגניזמים וסביבתם
ב. מדע העוסק בזיהום האוויר באוקיינוסים
ג. מדע העוסק באופן פעולתו של הטבע.
ד. מדע העוסק בשימור ערכי הטבע.
הצג הסתר

(2) ביוספרה מהי?

א. המערכת האקולוגית של שטח נתון.
ב. שכבת החיים מחוץ לפני כדור הארץ.
ג. שכבת החיים על פני כדור הארץ, כלל המערכות האקולוגיות בכדור הארץ.
ד. כלל המערכות האקולוגיות בחלל כולו.
הצג הסתר

(3) מהו תחום העיסוק של האקולוגיה?

א. אורגניזם, אוכלוסיה, חברה, מערכת אקולוגית וביוספרה.
ב. אורגניזם, בעלי חיים, מערכת אקולוגית וביוספרה.
ג. אוכלוסיה, חברה, אורגניזם ובעלי חיים.
ד. אוכלוסיה, חברה, מערכת אקולוגית וחלל
הצג הסתר

(4) בחר בתשובה הלא נכונה, גורמים א-ביוטיים הם:

א. רוחות, מליחות, ph.
ב. רוחב גיאוגראפי ומזהמים.
ג. צמחים, בעלי חיים ומינרלים.
ד. ריכוזי יונים, רום וקרינה.
הצג הסתר

(5) משאבים מהם?

א. חמצן וחנקן.
ב. מאגרים, מעיינות ונחלים.
ג. גורמי סביבה שאורגניזמים צורכים
ד. תחנות כוח.
הצג הסתר

(6) מהו גורם מגביל?

א. אלו האורגניזמים שמשפיעים על הטמפרטורה
ב. אלו חומרי המזון המגבילים את צמיחתו של הצמח
ג. אחד ממשתני הסביבה וגורם משותף
ד. אחד ממשתני הסביבה וגורם יחיד
הצג הסתר

(7) הדדיות מהי?

א. היחס שבין טורף לנטרף
ב. שני מינים מספקים משאבים אחד לשני ומאפשרים תנאי מחייה לשני המינים
ג. היחס שבין צמחים עשביים לצמחים מטפסים
ד. שני מינים מספקים משאבים אחד לשני ובאים כתנאי מחייה למין אחד בודד
הצג הסתר

(8) סימביוזה, מהי ההגדרה הצרה?

א. חיים יחד, שותפות, מין אחד מרוויח מהשותפות ומין שני מפסיד
ב. חיים יחד, מינים זהים, שני המינים מרוויחים מהשותפות
ג. תהליך מיקרו-זואולוגי המתבצע בצמחים עשביים
ד. חיים יחד, שותפות, שני מינים שונים, שני המינים מרוויחים מהשותפות
הצג הסתר

(9) יצרנים וצרכנים?

א. היצרנים נקראים איזוטופים והצרכנים נקראים הטרוטרופים
ב. היצרנים נקראים אוטוטרופים והצרכנים נקראים איזוטופים
ג. היצרנים נקראים אוטוטרופים והצרכנים נקראים הטרוטרופים
ד. היצרנים נקראים הטרוטרופים והצרכנים נקראים אוטוטרופים
הצג הסתר

(10) מה ההבדל בין מלח לסוכר? בחר בתשובה הלא נכונה!

א. סוכר הינו חומר אורגני שנוצר ע"י צמחים בלבד ולא ניתן לשרוף אותו
ב. מלח הוא מינרל שאין בו אנרגיה הניתנת לצריכה ע"י אורגניזמים ולא ניתן לשרוף אותו
ג. לכל אחד תפקיד אחר
ד. שניהם נחוצים לפעילות תקינה בגוף
הצג הסתר

(11) המקור לאנרגיה: אנרגית השמש מחממת ומאירה את הארץ ומאפשרת...

א. פוטוסינתזה ומניעה את שינויי האקלים וזרמי הימים
ב. פוטוסינתזה
ג. פוטוסינתזה, מניעה מחזורים גיאו-ביוכימיים ומניעה את שינויי האקלים וזרמי הימים
ד. את הריסתו של מבנה קרום כדור הארץ
הצג הסתר

(12) ph- ערך ההגבה הינו מדד

א. הבוחן ברמה התיאורטית את ערך האחוזים של חומר מסוכן
ב. הבוחן את רמת החומציות הממוצעת של תמיסה
ג. הבוחן את רמת החומציות של תמיסה
ד. הבוחן ברמה התיאורטית את ערכו של חומר מסוכן.
הצג הסתר

(13) מה ההבדל בין פגרים ופסדים?

א. פגרים - בעלי חיים שמתו ממחלה, פסדים - בעלי חיים שמתו בשחיטה
ב. פגרים - בעלי חיים שנאכלים ע"י עופות דורסים, פסדים - בעלי חיים שלא ראויים למאכל אדם
ג. פגרים - בעלי חיים שמתו ללא שחיטה, פסדים - שאריות של בעלי חיים לאחר שחיטה שלא נוצלו לתצרוכת מזון לאדם
ד. פגרים - בעלי חיים שמתו ללא שחיטה, פסדים - בעלי חיים שמתו בשחיטה
הצג הסתר

(14) מהם סוגי הפסולת העיקריים? בחר בתשובה שאינה נכונה!

א. פסולת טבעית
ב. פסולת רפואית
ג. פסולת חקלאית
ד. פסולת ביתית +בניין
הצג הסתר

(15) מהם השלבים של טיפול בפסולת מוצקה?

א. אצירה, מיון, קבירת הפסולת
ב. אצירה, איסוף והובלה, טיפול או סילוק הפסולת
ג. איסוף, מיון, מחזור
ד. איסוף, מיון, קבירת הפסולת
הצג הסתר

(16) מהו הממוצע של פסולת בכל יום לתושב בישראל?

א. 4 ק"ג פסולת
ב. 1.5 ק"ג פסולת.
ג. 2 ק"ג פסולת
ד. 1 ק"ג פסולת.
הצג הסתר

(17) נזקים אקולוגיים משרפות, מהם? בחר בתשובה שאינה נכונה!

א. פגיעה ברכוש
ב. כניסת מינים פולשים
ג. פגיעה בבעלי חיים
ד. פגיעה בקרקע ובמסלע
הצג הסתר

(18) מהו ערכו של pH ניטרלי?

א. 4
ב. 12
ג. 9
ד. 7
הצג הסתר

(19) מהם המקורות האנתרופוגניים של גופרית דו-חמצנית?

א. שריפת דלקים המכילים גופרית.
ב. התפרצות הר געש.
ג. שריפת צמחים שנשרפו בעבר.
ד. פליטה של כלי רכב.
הצג הסתר

(20) מהו האפקט של גשם חומצי על הקרקע? בחר בתשובה שאיננה נכונה!

א. מוריד את הסידן הזמין אשר נדרש לגדילת הצמחים
ב. משחרר אלומיניום שמדכא את היכולת של הצמחים לספוג חומרי הזנה
ג. גורם לקורוזיה בקרקע.
ד. הורג את האורגניזמים בקרקע
הצג הסתר

(21) מהם המקורות הטבעיים לזיהום אוויר? בחר בתשובה שאינה נכונה!

א. אבקת פרחים
ב. סופות ברקים
ג. התפרצויות הר געש
ד. רכבים ותעשייה
הצג הסתר

(22) אינברסיה, מהי?

א. היפוך - תהליך היוצר פחמן חד חמצני בין פני השטח לבין הרום
ב. היפוך - מגבירה את זיהום האוויר היות והאוויר המזוהם אינו יכול לעלות ולהתפזר, שכבה מזוהמת זו מתפזרת בין פני השטח לרום שבו מתחילה האינברסיה
ג. היפוך - תהליך היוצר פחמן דו חמצני בין פני השטח לבין הרום
ד. היפוך - מגבירה את זיהום האוויר היות והאוויר המזוהם אינו יכול לעלות ולהתפזר, שכבה מזוהמת זו כלואה בין פני השטח לרום שבו מתחילה האינברסיה
הצג הסתר

(23) מהם המזהמים הראשוניים?

א. מזהמים המגיעים לאטמוספרה כתוצאה מאפקט החממה
ב. מזהמים המגיעים לאוויר ישירות מהקרקע
ג. מזהמים המגיעים לאוויר לאחר שעברו תהליך ביוכימי
ד. מזהמים המגיעים לאוויר ישירות ממקור הזיהום
הצג הסתר

(24) מקורות זיהום. סמן את התשובה שאינה נכונה!

א. פחמימנים גורמים לתחלואה (לוקמיה) ואילו חלקיקים גורמים להרעלת דם
ב. תחמוצת חנקן נוצרת כתוצאה משריפת דלקים במנועי בעירה פנימית, ואילו תחמוצת גופרתית נוצרת כתוצאה משריפת דלקים עתירי גופרית
ג. תחמוצת גופרית גורמת לפגיעה במערכת העצבים והפחמימנים גורמים למוות
ד. פחמן חד חמצני נוצר ע"י רכבים ונמצא גם בעשן הסיגריות
הצג הסתר

(25) גז מתאן ph4 יכול להיווצר במקומות כגון

א. ביצות, שטחי גידול אורז ומטמנות פסולת
ב. ביצות, שדות מרעה, שטחים פתוחים ויערות
ג. מטמנות פסולת ומערכת הפליטה של הרכב
ד. קיבה של חיות משק, אזורים מושלגים וחממות
הצג הסתר

(26) מהו המזהם העיקרי הנוצר כתוצאה מערפיח פוטוכימי?

א. חלקיקים
ב. פחמן חד חמצני
ג. גופרית
ד. אוזון
הצג הסתר

(27) מהם המקורות לזיהום מים? בחר בתשובה שאינה נכונה!

א. זיהום חקלאי
ב. בעלי חיים
ג. שפכים: עירוניים ותעשייתיים
ד. זיהום מדלקים
הצג הסתר

(28) דישון יתר גורם ל...

א. זיהום מי תהום, זיהום התוצרת החקלאית שנועדה למאכל.
ב. פצעים בעור
ג. זיהום מאגרי מים ונחלים
ד. רמת המליחות של קרקע עולה והיא נעשית פחות רגישה לסחיפה
הצג הסתר

(29) מהו תהליך לטיהור שפכים (אינטנסיבי)?

א. סינון וטיהור שפכים ע"י ערבובם עם מי תהום
ב. תהליך ראשוני ? טיפול מכאני, תהליך שניוני ? טיפול ביולוגי, טיפול שלישוני ? סילוק.
ג. תהליך ראשוני ? טיפול ביולוגי, תהליך שניוני ? טיפול כימי, טיפול שלישוני ? סילוק
ד. סינון וטיהור השפכים ע"י כלור.
הצג הסתר

(30) בטיהור אקסטנסיבי מהו הגורם העיקרי לפירוק מיקרו-ביאלי של המזהמים?

א. חיפושיות זבל
ב. אצות
ג. שלשולים
ד. דגי נשך
הצג הסתר

(31) מה ההבדל בין מזהמים קבועים למזהמים אקראיים?

א. מזהמים קבועים ? יותר מסוכנים ממזוהמים אקראיים
ב. מזהמים קבועים ? תמיד מזהמים, ומזהמים אקראיים מזהמים לסירוגין
ג. מזהמים אקראיים ? מזהמים רק מאגרים, ואילו מזהמים קבועים מזהמים כל מקור מים
ד. מזהמים קבועים ? חיידקים , ומזהמים אקראיים ? רכבים
הצג הסתר

(32) ניטריפיקציה, מהי?

א. תהליך המתבצע בנוכחות חמצן ע"י צמחים ופליטה של פחמן דו חמצני
ב. תהליך ניטרו פונקציונאלי, מדמה פירוק של אטום
ג. תהליך המתבצע בנוכחות חמצן ע"י חיידקי קרקע, חמצון אמוניה וקבלת ניטריט
ד. תהליך המתבצע באמצעות פחמן דו חמצני, חמצון אמוניה וקבלת גופרית
הצג הסתר

(33) אמוניפיקציה הוא תהליך של?

א. חיבור תרכובות הגורמות לייצור חנקן
ב. חיבור תרכובות הגורמות לזיהום
ג. תוצאה של פעילות בקטריות ופטריות אירוביות (צורכות חמצן) המפרקות תרכובות אורגניות בקרקע
ד. תוצאה של פעילות אצות במים המפרקות תרכובות אורגניות בקרקע
הצג הסתר

(34) דניטריפיקציה היא

א. לב במחזור המימן בטבע
ב. שלב במחזור החמצן בטבע
ג. שלב במחזור הפחמן בטבע
ד. שלב מחזור החנקן בטבע
הצג הסתר

(35) מה קורה לתחמוצת החנקן באטמוספרה בריכוז נמוך ובריכוז גבוה?

א. בריכוז נמוך- תורמות לפירוק האוזון, ובריכוז גבוה ? מתרכבות עם co ו oh
ב. בריכוז נמוך - תורמות לקיבוץ האוזון ובריכוז גבוה ? תורמות לפירוק האוזון
ג. לא קורה כלום היא נשארת באותו מצב
ד. בריכוז נמוך - תורמות לפירוק האוזון, ובריכוז גבוה ? מתרכבות עם co2 ho3
הצג הסתר

(36) הפחמן הזמין מצוי בשלושה מאגרים עיקריים והם

א. אטמוספרה, אוקיינוסים ומערכות אקולוגיות יבשתיות
ב. אטמוספרה, מאגרי מים ותהומות
ג. בורות מים, אוקיינוסים ושטחים פתוחים
ד. תהומות, מאגרי מים ושטחים פתוחים
הצג הסתר

(37) מהם תהליכי מחזור הפחמן בטבע

א. פוטוסינתזה בלבד
ב. פוטוסינתזה, פירוק וייבוש
ג. מן הוא רכיב טבעי שקיים בחלל האוויר
ד. הפח פוטוסינתזה, פירוק ונשימה
הצג הסתר

(38) לרוב רזרבות הפחמן העיריות מצויות ב?

א. אצות
ב. אבן גיר
ג. רזרבות של דלקים מאובנים
ד. רקבובית
הצג הסתר

(39) מהו תהליך הפוטוסינתזה?

א. תהליך רבייה של בעלי חיים
ב. תהליך של החלפת גזים המתחולל באוויר
ג. שינוי ממצב מוצק למצב נוזל
ד. תהליך של החלפת גזים המתחולל בצמחים
הצג הסתר

(40) מה קורה בתהליך הפוטוסינתזה

א. הצמח קולט חמצן ופולט פחמן דו חמצני
ב. הצמח מקבל את צבעו בתהליך זה
ג. הצמח קולט פחמן דו חמצני באמצעות אור ופולט חמצן
ד. הצמח קולט חמצן מהשמש ופולט פחמן דו חמצני
הצג הסתר

(41) מהי התאיידות

א. ייבוש המים ע"י השמש
ב. שינוי מצב צבירה מנוזל לגז
ג. למעשה זאת הלחות
ד. שינוי מצב צבירה מנוזל למוצק
הצג הסתר

(42) בתהליך הדיות (טרנספירציה) מאבד הצמח יותר מ.... מכמות המים שהוא קולט

א. 70%
ב. 90%
ג. 25%
ד. 50%
הצג הסתר

(43) מהי הגברה ביולוגית?

א. הגברה של טיהור באוקיינוסים
ב. תופעה שכיחה של התגברות חיידקים ביולוגיים
ג. תופעה של התרכזות חומרים רעילים עם העלייה בשרשרת המזון
ד. תופעה של התרכזות חומרים רעילים בעקבות פליטת הגזים באוויר של כלי רכב
הצג הסתר

(44) מה ההבדל בין עושר מינים למגוון מינים?

א. אין הבדל כלל
ב. עושר מינים - מדד למדידת השונות בהרכב המינים בחברה, מגוון מינים ? מספר מינים בשטח מסוים או בחברה
ג. עושר מינים - מספר מינים בשטח מסוים או בחברה, מגוון מינים ? מדד למדידת השונות בהרכב המינים בחברה
ד. עושר מינים - מינים רבים הרוויים בחמצן, מגוון מינים ? מספר מינים הרוויים בחמצן
הצג הסתר

(45) מגוון ביולוגי כולל: בחר את התשובה שאינה נכונה!

א. המגוון התוך מיני
ב. המגוון בין המינים
ג. המגוון תת-מיני
ד. מגוון המערכות האקולוגיות
הצג הסתר

(46) מניעת אפקט החממה נעשה ע"י

א. דילול החנקן באוויר
ב. טיהור אוויר או מים וויסות אקלים ע"י הצומח
ג. דילול החמצן באוויר
ד. טיהור אוויר או מים ע"י שמירת קרום האוזון
הצג הסתר

(47) המושג כושר נשיאה מבטא?

א. כושר עמידותו של הר געש
ב. שיווי משקל בין האוכלוסייה לבין המשאבים הזמינים
ג. כושר נשיאת משקל על בעלי חיים
ד. כושר עמידותם של צמחים במזג אויר סוער
הצג הסתר

(48) מהם הגורמים המשפיעים על כושר הנשיאה? בחר בתשובה שאינה נכונה

א. פיזור מרחבי
ב. השתנות תנאי הסביבה
ג. אוקיינוסים
ד. התאמה הדדית
הצג הסתר

(49) "ניצול בר קיימא", מהו?

א. כמות המשאב שניתן לנצל ביחידת זמן מבלי לפגוע בייצור לאורך זמן
ב. כמות המשאב שניתן לנצל ביחידת זמן
ג. שימור קצר טווח של משאבים
ד. שימור ארוך טווח של משאבים לדורות הבאים
הצג הסתר

(50) מין פולש הוא... סמן את התשובה שאינה נכונה!

א. מופץ רק לשטחי מרעה
ב. מתייחס לאזור ספציפי הנמצא מחוץ לתחום התפוצה של המין
ג. מתרבה ללא התערבות האדם
ד. הופץ בעקבות האדם
הצג הסתר

(51) מהם התכונות הרצויות לשמורת טבע? סמן את התשובה שאינה נכונה!

א. פיזור אחיד במרחב
ב. צמצום הפרעות משטחים סמוכים
ג. בחירת אזורי פינוי פסולת
ד. שימור בתי גידול על-מנת למנוע הכחדות של מינים
הצג הסתר

(52) באזורים מסוימים במרומי האטמוספרה שכבת האוזון דלילה. מה גרם להידלות הזו?

א. אפר שנפלט מהרי געש והגיע למרומים
ב. תנועה מוגברת של מטוסים
ג. חדירה מוגברת של קרינה על סגולית לאטמוספרה
ד. חומרים מסוימים שמשתמשים בהם במזגנים או בתרסיסים
הצג הסתר

(53) מדוע יש למנוע השמדה של יערות?

א. כדי למנוע מחסור בפחמן דו חמצני.
ב. כדי למנוע מחסור בחמצן ובפחמן דו חמצני בסביבה.
ג. כדי למנוע מחסור בחמצן ולמנוע הצטברות של פחמן דו חמצני באויר.
ד. כדי למנוע עודף חמצן.
הצג הסתר

(54) במי פוגע זיהום המים?

א. זיהום המים עלול לפגוע גם בצמחים ובבעלי החיים הקולטים את המים האלה.
ב. זיהום המים מסוכן ליצורים חיים קטנים בלבד.
ג. זיהום המים מסוכן רק ליצורים חיים המתקיימים בתוך המים.
ד. זיהום המים עלול לפגוע בצמחים ובבעלי חיים ולהזיק לבריאות האדם.
הצג הסתר

(55) האם פגיעה בשכבת האוזון עלולה לסכן את קיומם של היצורים החיים?

א. לא, שכבת האוזון רחוקה מאוד.
ב. כן, פגיעה זו עלולה לשנות את תנאי הסביבה.
ג. לא, האדם למד לנטרל את ההשפעות השליליות של הפגיעה בשכבת האוזון.
ד. כן, הפגיעה בשכבת האוזון מקטינה את כמות החמצן.
הצג הסתר

(56) מה התוצאה הצפויה של התחממות עולמית?

א. יותר רעידות אדמה חמורות.
ב. עליית פני האוקיינוסים.
ג. התפרצויות געשיות גדולות יותר.
ד. הצטמצמות שכבת האוזון.
הצג הסתר

(57) בטיול כיתתי בהרי ירושלים ראו הילדים, שבנו מדרגות על מדרונות ההרים ונטעו עצים רבים. האם יש משהו משותף בין בניית מדרגות לבין נטיעת העצים?

א. כן, שתי הפעולות מונעות זיהום של הקרקע.
ב. לא, אין שום דבר משותף בין שתי הפעולות האלה.
ג. כן, שתי הפעולות תורמות לנוי בלבד.
ד. כן, שתי הפעולות מונעות את סחיפת הקרקע.
הצג הסתר

(58) איזה תהליך מתקיים כאשר מתפילים מים באמצעות חימום?

א. פירוק המלח.
ב. אידוי ועיבוי.
ג. סינון המלח.
ד. הוספת חומרים ממתיקים.
הצג הסתר

(59) איזה עיקרון מתקיים כאשר מגבירים גשם באמצעות טכנולוגיה של " זריעת עננים"?

א. הפיכת אדי גז לגבישי קרח.
ב. הגדלת טיפות המים בעננים באמצעות פיזור של חומר מיוחד.
ג. שינוי צבע העננים לכהה יותר.
ד. הקטנת ההשפעה של אפקט החממה.
הצג הסתר

(60) בפח האשפה של משפחה נמצאו בין השאר: קליפות פרי, פחית משקה, עיתון ישן ובקבוק זכוכית. איזו פסולת תתפרק ראשונה במזבלה?

א. בקבוק הזכוכית.
ב. קליפות הפרי.
ג. העיתון הישן
ד. פחית המשקה.
הצג הסתר

(61) איזה מן המשפטים הבאים מתאר מחזור?

א. שימוש חוזר במפיות בד במקום שימוש חד פעמי במפיות נייר.
ב. שימוש במפיות נייר בכל ארוחה וארוחה.
ג. שרפת עיתונים כדי להקטין את הזיהום הסביבתי.
ד. איסוף עיתונים כדי לייצר נייר חדש.
הצג הסתר

(62) האם ניתן לצמצם את הדלדול המהיר של משאבי טבע?

א. כן, גם על ידי מחזור וגם על ידי הקטנת הצריכה.
ב. כן, אך ורק בארצות שבהן הטכנולוגיה אינה מפותחת.
ג. כן, אך ורק על ידי חיסכון המים וחומרי דלק.
ד. כן, אך ורק בארצות שבהן הטכנולוגיה מפותחת מאוד.
הצג הסתר

(63) בשכונה של דני נהוג לאסוף את פחיות האשפה הריקות לחוד ולא לזרוק אותם לפח האשפה. מהן, לדעתכם, הסיבות לכך?

א. רק כדי להקטין את הזיהום הסביבתי.
ב. כדי למנוע החלדה של הפחיות ולהקטין על ידי כך את הזיהום הסביבתי.
ג. כדי לחסוך במשאבי טבע ולצמצם את הזיהום הסביבתי.
ד. כדי להקל על פועלי הניקיון.
הצג הסתר

(64) מה התפקיד העיקרי של עלים גדולים בצמחים הגדלים ביער?

א. לפצות על הנזק שנגרם לעלים על ידי חרקים.
ב. להיפטר מעודף מים שנכנסים דרך השורשים.
ג. לספק צל למערכת השורשים.
ד. לקלוט עד כמה שניתן יותר אור עבור הפוטוסינתזה.
הצג הסתר

(65) סמנו את המשפט המתאים לסדר הנכון של היצורים החיים בשרשרת המזון.

א. צמחוניים, טורפים, צמחים.
ב. צמחים, צמחוניים, טורפים.
ג. טורפים, צמחוניים, טורפים, צמחים.
ד. טורפים צמחוניים וצמחים.
הצג הסתר

(66) מהם משאבים טבעיים?

א. חומרים שאנו לוקחים מן הטבע כדי להשתמש בהם.
ב. חומרים שמייצר האדם כדי להשתמש בהם.
ג. כל דבר שניתן לשאוב אותו.
ד. כל דבר המצוי בטבע.
הצג הסתר

(67) האם כל חומרי הדלק מזהמים את הסביבה?

א. רוב חומרי הדלק אינם מזהמים את הסביבה כאשר הם בוערים.
ב. חומרי הדלק הפולטים עשן ופיח או משאירים אפר מזהמים את הסביבה.
ג. כן, כל חומרי הדלק מזהמים את הסביבה, גם כאשר אינם בוערים.
ד. כן, כל חומרי הדלק מזהמים את הסביבה כאשר הם בוערים.
הצג הסתר

(68) איזה חומר דלק אינו מלכלך את הסביבה כאשר שורפים אותו?

א. נפט
ב. עץ
ג. גז בישול.
ד. אף לא אחד מחומרי הדלק.
הצג הסתר

(69) עדר של עיזים שחורות כרסם עצים בחורש, וחלק גדול מן העצים נכחד. האם תופעה זו עלולה להשפיע על היצורים החיים בחורש?

א. כן, תופעה זו עלולה להשפיע רק על עדר העיזים, כיוון שמלאי המזון שלהם יקטן.
ב. כן, יצטמצמו אוכלוסיות של חרקים, של תולעים, של ציפורים ושל נחשים.
ג. לא, קיומם של העצים בחורש אינו משפיע על היצורים האחרים החיים בו.
ד. לא, עצים חדשים צמחו עד מהרה במקום אלה שנכחדו.
הצג הסתר

(70) מדוע זקוקים הצמחים לאור?

א. כי האור מאפשר לצמח לקלוט מים.
ב. כי האור חיוני לצמח, כדי לפרוח.
ג. כי באמצעות האור הצמח מייצר חומרים הדרושים לקיומו.
ד. כי האור מאפשר לצמח לקלוט מן הקרקע חומרים הדרושים לקיומם.
הצג הסתר

(71) באילו מקרים מתקיים בין היצורים החיים קשר קיום מסוג " תחרות"?

א. רק כאשר קיים מחסור במרכיבי סביבה דוממים, כגון אור, מים או אוויר.
ב. בכל פעם שיצור חי אחד טורף יצור חי אחר.
ג. כאשר יש מחסור במשאב קיום מסויים, למשל במים.
ד. רק כאשר קיים מחסור במזון.
הצג הסתר

(72) מה הייתרונות או הנזקים העלולים להיגרם כתוצאה מפסולת המושלכת לאתרים לא מוסדרים

א. יצירת זבל אורגני טבעי שבעקבותיו יש שיפור בתהליך הפוטוסינתזה
ב. זיהום קרקע, זיהום אוויר, מפגעי ריח, שריפות, בעיות תברואתיות ופגיעה בגוף
ג. עליה בטמפרטורה של כדור הארץ כתוצאה מכך עלייה במפלס המים
ד. כל התשובות נכונות.
הצג הסתר

(73) חוקר הביא ארצה צרעה מהונג קונג האוכלת באופן שיטתי חרקים על תפוזים שגורמים נזקים לחקלאים. איך נקראה התהליך?

א. הגברה ביולוגית
ב. הדברה ביולוגית
ג. גורם מגביל
ד. אוטופטיה
הצג הסתר

(74) מי הם האוטוטרופים?

א. צרכנים
ב. יצרנים
ג. מפרקים
ד. טורפי העל
הצג הסתר

(75) שימוש בדגי גמבוזיה בגן האקולוגי כדי לטפל במפגע היתושים נקרא?

א. גורם מגביל
ב. הגברה בילוגית
ג. החוק של ליבינג
ד. הדברה ביולוגית
הצג הסתר

(76) מהו מין אנדמי?

א. המין האנושי האחראי לנזק בסביבה הישיר והעקיף
ב. זהו מין פולש אשר הופץ ע"י בני אדם מחוץ לתפוצתו הטבעית
ג. מין שדרכו אנחנו מחסלים בצורה טבעית מין אחר ולא משתמשים בחומרי הדברה.
ד. זהו מין שקיים במקום אחד בלבד ולכן אם תהיה שריפה או שיהרסו אותו אז המין ייכחד
הצג הסתר

(77) מהי הדברה ביולוגית?

א. אף תשובה לא נכונה.
ב. תהליך של שימוש בחומרים כימיים כדי לחסל מזיק שמפריע לנו באופן טבעי.
ג. זהו תהליך של מציאת האויבים הטבעיים של המזיק שלנו וחיסולו בצורה טבעית
ד. ספינת דוברה אשר סופרת את אחוז הפחמן הנמצאים באוקינוסים
הצג הסתר

(78) מה הפירוש אנתרופוגני

א. מעשה הטבע
ב. ייצור חי
ג. מעשה ידי אדם
ד. בית גידול
הצג הסתר

(79) מהם מקורות אנתרופוגניים ?

א. שכבת החיים על פני כדור הארץ כלל המערכות האקולוגיות
ב. רמות מורכבות שבהן האורגניזם היחיד הוא חלק ממורכבות גבוהה יותר
ג. תחבורה, תעשיה, השמדת יערות, ייצור אנרגיה.
ד. המערכת האקולוגית של שטח נתון, כל האורגניזם באותו שטח וכל גורמי הסביבה בו.
הצג הסתר

(80) מה הם רמות אינטגרציה?

א. המערכת האקולוגית של שטח נתון: כל האורגניזמים באותו שטח וכל גורמי הסביבה בו
ב. אוסף של מינים באתר אקולוגי המקיימים מידה זו או אחרת של יחסי גומלין
ג. ייצור אנרגיה, תחבורה, תעשייה, השמדת יערות הגשם בעיקר על ידי שריפה, ראקציה של שני מזהמים יוצרת מזהם חדש שלא היה קיים קודם לכן
ד. רמות מורכבות. ככל שעולים בדרגה , רמת המורכבות שלנו עולה מפני שכל רמה במדרג כוללת בתוכה את הרמות הקודמות
הצג הסתר

(81) מה פירוש המושג אקוסיסטמה ?

א. אוסף של מינים באתר אקולוגי המקיימים מידה זו או אחרת של יחסי גומלין
ב. גורם סביבה לא חי המשפיע על השפע והתפוצה של אורגניזמים
ג. גורם חי, פנימי או חיצוני, המשפיע על שפעם ועל תפוצתם של יצורים חיים
ד. בית גידול, המערכת האקולוגית של שטח נתון: כל האורגניזמים באותו שטח וכל גורמי הסביבה בו
הצג הסתר

(82) מהי אינוורסיה

א. תהליך בו כרותים את היערות , שורפים ומשנים ייעוד לאזורי גידול חקלאיים
ב. היפוך - ככל שנעלה בגובה תהיה שכבה חמה יותר
ג. אוסף של מינים באתר אקולוגי המקיימים מידה זו או אחרת של יחסי גומלין.
ד. אוסף של מינים באתר אקולוגי המקיימים מידה זו או אחרת של יחסי גומלין.
הצג הסתר

(83) איזה תקן פחות מחמיר לגביי חומרים אורגניים נדיפים

א. הישראלי יותר מחמיר מהאירופאי
ב. הישראלי פחות מחמיר מהאירופאי
ג. הגרמני פחות מחמיר מהאוסטרלי
ד. האוסטרלי יותר מחמיר מהגרמני
הצג הסתר

(84) מהו אוזון O3 ?

א. גז רעיל בעל ריח חריף, חסר צבע ומורכב משלושה אטומי חמצן
ב. בתהליך הפוטוסינתזה ה- O3 מהאטמוספירה מוטמע לגלוקוז בצמחים
ג. אובדן של אדי מים מגוף הצמח לסביבתו החיצונים בעיקר דרך הפיוניות אך גם דרך תאי האפידמריס שבעלה ובגבעול
ד. שינוי מצב צבירה מנוזל לגז, המים מוסעים מהקרקע לאטמוספירה ע"י התאיידות
הצג הסתר

(85) מה הגורם לשריפות בישראל?

א. מטיילים בדרך
ב. מעשה ידי אדם
ג. ברקים
ד. רוחות אלקטרומגנטיות
הצג הסתר

(86) מה הדין של הצתה בזדון ומה הדין של הצתה ברשלנות?

א. בהצתה בזדון - 3 שנה מאסר ובהצתה ברשלנות - 20 שנים
ב. בהצתה בזדון - 20 שנה מאסר ובהצתה ברשלנות - 3 שנים
ג. בהצתה בזדון - 20 שנה מאסר ובהצתה ברשלנות - 20 שנים
ד. בהצתה בזדון - 10 שנה מאסר ובהצתה ברשלנות - 3 שנים
הצג הסתר

(87) מהו גורם אנאירובי

א. גורם ללא חמצן
ב. גורם כולל חמצן
ג. גורם ללא פחמן
ד. גורם כולל חמצן וללא פחמן
הצג הסתר

(88) גז מתאן יכול להיווצר ?

א. בתנאים אנאירוביים ללא חמצן
ב. אף תשובה לא נכונה
ג. בתנאים אירובים כולל חמצן
ד. בכל תנאי אפשרי
הצג הסתר

(89) באיזו רמה טרופית נמצא העכביש אם ידוע כי אכל חיפושית שאכלה צמח שקיבל את האנרגיה שלו מהמשמש?

א. רמה 5
ב. רמה 2
ג. רמה 3
ד. רמה 4
הצג הסתר

(90) שימוש במי הנהרות שהזינו את ימת ארל לצורך גידולים חקלאים גרמה?

א. לשינוי אקלים אזורית ולעזיבה של חלק מהאכולוסיה ולמחלות אצל הנשארים
ב. לירידה מפלס מי הימה או הימה
ג. כל התשובות נכונות
ד. לפגיעה במגוון החי והצומר שהתקיימו בימה ובסביבתה
הצג הסתר

(91) כל היצורים המצויים ברמה A נקראים

א. יצרנים
ב. צרכנים ראשונים או צרכנים שניונים
ג. טורפי על
ד. מפרקים
הצג הסתר

(92) כל היצורים המצוים ברמה B נקראים?

א. צרכניים ראשונים
ב. צרכנים שניונים
ג. טורפי על
ד. יצרנים
הצג הסתר

(93) המסת הקרחונים גורם לכך ש?

א. רמת הקרינה בכדור הארץ תרד
ב. אין קשר בין המסת הקרוחנים לרמת הקרינה
ג. רמת הקרינה בכדור הארץ תעלה
ד. אף תשובה אינה נכונה.
הצג הסתר

(94) חיידקים קושרי חנקן המצויים בפקעיות מיותרות בשורשים של צמחים ממשפחת הקטניות המסוגלים להפוך חנקן מצוי בבערות האוויר בקרקע לחנקן מינרלי אותו מנצלים הצמחים מצב זה:

א. התאמה לתנאי קרקע עשירים בחנקן
ב. התאמה לתנאי קרקע דלים בחנקן
ג. אללופטיה
ד. רמה טרופית
הצג הסתר

(95) עם עליית רמת המורכבות (אינטרנציה) המערכת האקולוגית יורדת רמת הבנה מדעית יכולת החיזוי ויכולת התערבות של האדם

א. נכון
ב. לא נכון
ג. אין שום קשר
ד. פוגעת ברמת המורכבות המובהקת
הצג הסתר

(96) הגנן בגן האקולוגי רצה לשפוך נפט לשלולית במטרה להשמיד את יתושי האנפוליס המעבירים את מחלת המלריה. דבר שיגום

א. לא משפיע כלל על היתושים
ב. פגיעה בבצי היתושים
ג. הכנסת מתכון רעילות למי השלולית
ד. מניעת חמצן וגרימת חנק ליצורים
הצג הסתר

(97) מחזור הפחמן בטע שבה הפחמן אקטביב ביותר הוא ?

א. בצמחיה
ב. באטמוספרה
ג. האוקינוסים
ד. פחמן הנמצא בדלקים
הצג הסתר

(98) הצטברות אצות בבריכה בגן האקולוגי מלמדת על

א. כמויות גדולות של חנקות במים
ב. גורם מגביל
ג. הצברות זחלי יתושים
ד. כמויות גדולות של פחמן במים
הצג הסתר

(99) אצטרובלים סרטוניים (אפילים) הינם?

א. אצטרובלים ארוכים במיוחד ובעלי בליטות גדולות מהרגיל
ב. אצטרובלים בהם יש את הזרעים (הצנובר) הטעימים ביותר
ג. אצטרובלים שנשרפים בשריפה
ד. אצטרופלים שנפתחים רק לאחר שריפה
הצג הסתר

(100) הפרדה במקור היא:

א. הפרדת החומר האורגני מחומרים אחרים במפעל המחזור
ב. הפרדת החומר האורגני מחומרים ממיסים אחרים
ג. כל התשובות נכונות
ד. הפרדת החומר האורגני מחומרים אחרים בבית התושב
הצג הסתר

(101) השריפות בישראל נגמות על ידיד

א. האדם בלבד
ב. האדם וסופות ברקים וטבע
ג. כל התושובות נכונות
ד. האדם ושברי בקבוקים
הצג הסתר

(102) מדרך אקולוגי הוא?

א. מדד המכמת את השפעת האדם על אוכלוסית חיות הבר
ב. גישה אקולוגית
ג. גודל כף הרגל של האדם המשפיע על הסביבה
ד. מדד המכמת את השפעת פעילות האדם על פי צריכת המשאבים שלו
הצג הסתר

(103) האוכולוסיה המקומית באי הפסחא נבעה

א. זיהום מיי הים והמלחמות
ב. העלמת דגי הטונה מסביב לאי
ג. הרס היערות שהיו על האי
ד. התפרצות הר געש
הצג הסתר

(104) המהפכה הירוקה היא:

א. המעבר לגידולים חקלאים אקולוגים
ב. שימוש בדלקים ירוקים
ג. צביעת האוטובוסים בירוק לשמירה על הטבע
ד. הגברת יבול הדגנים על ידי שימוש בטכנולוגיה
הצג הסתר

(105) ייחוד אי הפסחא מהדוגמאות האחרות בכיתה

א. היחידים שגרמו לזיהום קרקעות ומים באופן בתי הפיך
ב. היחידים שהושפעו מגל צונאמי
ג. הפגיעה בתושבים נגרמה ממחלות שרובם ע"י אוניות סוחר
ד. חיותם מבודדים מהשפעות חיצוניות
הצג הסתר

(106) מה ערכו של PH בסיסי

א. 7
ב. 1
ג. 4
ד. 14
הצג הסתר