חיפוש מושגים
שיתוף חברתי
הסיכום האוסף מבחנים עמוד ראשי

אוסף שאלות באקולוגיה

(1) מהי אקולוגיה?

א. מדע העוסק באופן פעולתו של הטבע.
ב. מדע העוסק בשימור ערכי הטבע.
ג. מדע העוסק בזיהום האוויר באוקיינוסים
ד. מדע העוסק ביחסי הגומלין בין אורגניזמים וסביבתם
הצג הסתר

(2) ביוספרה מהי?

א. שכבת החיים מחוץ לפני כדור הארץ.
ב. המערכת האקולוגית של שטח נתון.
ג. כלל המערכות האקולוגיות בחלל כולו.
ד. שכבת החיים על פני כדור הארץ, כלל המערכות האקולוגיות בכדור הארץ.
הצג הסתר

(3) מהו תחום העיסוק של האקולוגיה?

א. אוכלוסיה, חברה, מערכת אקולוגית וחלל
ב. אוכלוסיה, חברה, אורגניזם ובעלי חיים.
ג. אורגניזם, אוכלוסיה, חברה, מערכת אקולוגית וביוספרה.
ד. אורגניזם, בעלי חיים, מערכת אקולוגית וביוספרה.
הצג הסתר

(4) בחר בתשובה הלא נכונה, גורמים א-ביוטיים הם:

א. רוחות, מליחות, ph.
ב. ריכוזי יונים, רום וקרינה.
ג. רוחב גיאוגראפי ומזהמים.
ד. צמחים, בעלי חיים ומינרלים.
הצג הסתר

(5) משאבים מהם?

א. מאגרים, מעיינות ונחלים.
ב. גורמי סביבה שאורגניזמים צורכים
ג. תחנות כוח.
ד. חמצן וחנקן.
הצג הסתר

(6) מהו גורם מגביל?

א. אחד ממשתני הסביבה וגורם משותף
ב. אחד ממשתני הסביבה וגורם יחיד
ג. אלו חומרי המזון המגבילים את צמיחתו של הצמח
ד. אלו האורגניזמים שמשפיעים על הטמפרטורה
הצג הסתר

(7) הדדיות מהי?

א. היחס שבין טורף לנטרף
ב. שני מינים מספקים משאבים אחד לשני ובאים כתנאי מחייה למין אחד בודד
ג. היחס שבין צמחים עשביים לצמחים מטפסים
ד. שני מינים מספקים משאבים אחד לשני ומאפשרים תנאי מחייה לשני המינים
הצג הסתר

(8) סימביוזה, מהי ההגדרה הצרה?

א. תהליך מיקרו-זואולוגי המתבצע בצמחים עשביים
ב. חיים יחד, שותפות, מין אחד מרוויח מהשותפות ומין שני מפסיד
ג. חיים יחד, שותפות, שני מינים שונים, שני המינים מרוויחים מהשותפות
ד. חיים יחד, מינים זהים, שני המינים מרוויחים מהשותפות
הצג הסתר

(9) יצרנים וצרכנים?

א. היצרנים נקראים אוטוטרופים והצרכנים נקראים הטרוטרופים
ב. היצרנים נקראים אוטוטרופים והצרכנים נקראים איזוטופים
ג. היצרנים נקראים הטרוטרופים והצרכנים נקראים אוטוטרופים
ד. היצרנים נקראים איזוטופים והצרכנים נקראים הטרוטרופים
הצג הסתר

(10) מה ההבדל בין מלח לסוכר? בחר בתשובה הלא נכונה!

א. סוכר הינו חומר אורגני שנוצר ע"י צמחים בלבד ולא ניתן לשרוף אותו
ב. שניהם נחוצים לפעילות תקינה בגוף
ג. מלח הוא מינרל שאין בו אנרגיה הניתנת לצריכה ע"י אורגניזמים ולא ניתן לשרוף אותו
ד. לכל אחד תפקיד אחר
הצג הסתר

(11) המקור לאנרגיה: אנרגית השמש מחממת ומאירה את הארץ ומאפשרת...

א. את הריסתו של מבנה קרום כדור הארץ
ב. פוטוסינתזה
ג. פוטוסינתזה ומניעה את שינויי האקלים וזרמי הימים
ד. פוטוסינתזה, מניעה מחזורים גיאו-ביוכימיים ומניעה את שינויי האקלים וזרמי הימים
הצג הסתר

(12) ph- ערך ההגבה הינו מדד

א. הבוחן את רמת החומציות הממוצעת של תמיסה
ב. הבוחן ברמה התיאורטית את ערך האחוזים של חומר מסוכן
ג. הבוחן את רמת החומציות של תמיסה
ד. הבוחן ברמה התיאורטית את ערכו של חומר מסוכן.
הצג הסתר

(13) מה ההבדל בין פגרים ופסדים?

א. פגרים - בעלי חיים שמתו ממחלה, פסדים - בעלי חיים שמתו בשחיטה
ב. פגרים - בעלי חיים שמתו ללא שחיטה, פסדים - שאריות של בעלי חיים לאחר שחיטה שלא נוצלו לתצרוכת מזון לאדם
ג. פגרים - בעלי חיים שמתו ללא שחיטה, פסדים - בעלי חיים שמתו בשחיטה
ד. פגרים - בעלי חיים שנאכלים ע"י עופות דורסים, פסדים - בעלי חיים שלא ראויים למאכל אדם
הצג הסתר

(14) מהם סוגי הפסולת העיקריים? בחר בתשובה שאינה נכונה!

א. פסולת ביתית +בניין
ב. פסולת רפואית
ג. פסולת חקלאית
ד. פסולת טבעית
הצג הסתר

(15) מהם השלבים של טיפול בפסולת מוצקה?

א. איסוף, מיון, קבירת הפסולת
ב. איסוף, מיון, מחזור
ג. אצירה, איסוף והובלה, טיפול או סילוק הפסולת
ד. אצירה, מיון, קבירת הפסולת
הצג הסתר

(16) מהו הממוצע של פסולת בכל יום לתושב בישראל?

א. 1.5 ק"ג פסולת.
ב. 4 ק"ג פסולת
ג. 1 ק"ג פסולת.
ד. 2 ק"ג פסולת
הצג הסתר

(17) נזקים אקולוגיים משרפות, מהם? בחר בתשובה שאינה נכונה!

א. פגיעה בבעלי חיים
ב. פגיעה ברכוש
ג. כניסת מינים פולשים
ד. פגיעה בקרקע ובמסלע
הצג הסתר

(18) מהו ערכו של pH ניטרלי?

א. 12
ב. 7
ג. 4
ד. 9
הצג הסתר

(19) מהם המקורות האנתרופוגניים של גופרית דו-חמצנית?

א. שריפת צמחים שנשרפו בעבר.
ב. התפרצות הר געש.
ג. שריפת דלקים המכילים גופרית.
ד. פליטה של כלי רכב.
הצג הסתר

(20) מהו האפקט של גשם חומצי על הקרקע? בחר בתשובה שאיננה נכונה!

א. גורם לקורוזיה בקרקע.
ב. מוריד את הסידן הזמין אשר נדרש לגדילת הצמחים
ג. משחרר אלומיניום שמדכא את היכולת של הצמחים לספוג חומרי הזנה
ד. הורג את האורגניזמים בקרקע
הצג הסתר

(21) מהם המקורות הטבעיים לזיהום אוויר? בחר בתשובה שאינה נכונה!

א. התפרצויות הר געש
ב. אבקת פרחים
ג. סופות ברקים
ד. רכבים ותעשייה
הצג הסתר

(22) אינברסיה, מהי?

א. היפוך - תהליך היוצר פחמן דו חמצני בין פני השטח לבין הרום
ב. היפוך - מגבירה את זיהום האוויר היות והאוויר המזוהם אינו יכול לעלות ולהתפזר, שכבה מזוהמת זו מתפזרת בין פני השטח לרום שבו מתחילה האינברסיה
ג. היפוך - תהליך היוצר פחמן חד חמצני בין פני השטח לבין הרום
ד. היפוך - מגבירה את זיהום האוויר היות והאוויר המזוהם אינו יכול לעלות ולהתפזר, שכבה מזוהמת זו כלואה בין פני השטח לרום שבו מתחילה האינברסיה
הצג הסתר

(23) מהם המזהמים הראשוניים?

א. מזהמים המגיעים לאוויר לאחר שעברו תהליך ביוכימי
ב. מזהמים המגיעים לאטמוספרה כתוצאה מאפקט החממה
ג. מזהמים המגיעים לאוויר ישירות ממקור הזיהום
ד. מזהמים המגיעים לאוויר ישירות מהקרקע
הצג הסתר

(24) מקורות זיהום. סמן את התשובה שאינה נכונה!

א. תחמוצת גופרית גורמת לפגיעה במערכת העצבים והפחמימנים גורמים למוות
ב. פחמימנים גורמים לתחלואה (לוקמיה) ואילו חלקיקים גורמים להרעלת דם
ג. תחמוצת חנקן נוצרת כתוצאה משריפת דלקים במנועי בעירה פנימית, ואילו תחמוצת גופרתית נוצרת כתוצאה משריפת דלקים עתירי גופרית
ד. פחמן חד חמצני נוצר ע"י רכבים ונמצא גם בעשן הסיגריות
הצג הסתר

(25) גז מתאן ph4 יכול להיווצר במקומות כגון

א. מטמנות פסולת ומערכת הפליטה של הרכב
ב. קיבה של חיות משק, אזורים מושלגים וחממות
ג. ביצות, שטחי גידול אורז ומטמנות פסולת
ד. ביצות, שדות מרעה, שטחים פתוחים ויערות
הצג הסתר

(26) מהו המזהם העיקרי הנוצר כתוצאה מערפיח פוטוכימי?

א. גופרית
ב. חלקיקים
ג. פחמן חד חמצני
ד. אוזון
הצג הסתר

(27) מהם המקורות לזיהום מים? בחר בתשובה שאינה נכונה!

א. שפכים: עירוניים ותעשייתיים
ב. זיהום מדלקים
ג. זיהום חקלאי
ד. בעלי חיים
הצג הסתר

(28) דישון יתר גורם ל...

א. רמת המליחות של קרקע עולה והיא נעשית פחות רגישה לסחיפה
ב. זיהום מאגרי מים ונחלים
ג. פצעים בעור
ד. זיהום מי תהום, זיהום התוצרת החקלאית שנועדה למאכל.
הצג הסתר

(29) מהו תהליך לטיהור שפכים (אינטנסיבי)?

א. סינון וטיהור השפכים ע"י כלור.
ב. סינון וטיהור שפכים ע"י ערבובם עם מי תהום
ג. תהליך ראשוני ? טיפול מכאני, תהליך שניוני ? טיפול ביולוגי, טיפול שלישוני ? סילוק.
ד. תהליך ראשוני ? טיפול ביולוגי, תהליך שניוני ? טיפול כימי, טיפול שלישוני ? סילוק
הצג הסתר

(30) בטיהור אקסטנסיבי מהו הגורם העיקרי לפירוק מיקרו-ביאלי של המזהמים?

א. חיפושיות זבל
ב. אצות
ג. שלשולים
ד. דגי נשך
הצג הסתר

(31) מה ההבדל בין מזהמים קבועים למזהמים אקראיים?

א. מזהמים אקראיים ? מזהמים רק מאגרים, ואילו מזהמים קבועים מזהמים כל מקור מים
ב. מזהמים קבועים ? יותר מסוכנים ממזוהמים אקראיים
ג. מזהמים קבועים ? חיידקים , ומזהמים אקראיים ? רכבים
ד. מזהמים קבועים ? תמיד מזהמים, ומזהמים אקראיים מזהמים לסירוגין
הצג הסתר

(32) ניטריפיקציה, מהי?

א. תהליך המתבצע באמצעות פחמן דו חמצני, חמצון אמוניה וקבלת גופרית
ב. תהליך ניטרו פונקציונאלי, מדמה פירוק של אטום
ג. תהליך המתבצע בנוכחות חמצן ע"י חיידקי קרקע, חמצון אמוניה וקבלת ניטריט
ד. תהליך המתבצע בנוכחות חמצן ע"י צמחים ופליטה של פחמן דו חמצני
הצג הסתר

(33) אמוניפיקציה הוא תהליך של?

א. תוצאה של פעילות בקטריות ופטריות אירוביות (צורכות חמצן) המפרקות תרכובות אורגניות בקרקע
ב. חיבור תרכובות הגורמות לזיהום
ג. חיבור תרכובות הגורמות לייצור חנקן
ד. תוצאה של פעילות אצות במים המפרקות תרכובות אורגניות בקרקע
הצג הסתר

(34) דניטריפיקציה היא

א. שלב במחזור החמצן בטבע
ב. שלב מחזור החנקן בטבע
ג. לב במחזור המימן בטבע
ד. שלב במחזור הפחמן בטבע
הצג הסתר

(35) מה קורה לתחמוצת החנקן באטמוספרה בריכוז נמוך ובריכוז גבוה?

א. בריכוז נמוך - תורמות לקיבוץ האוזון ובריכוז גבוה ? תורמות לפירוק האוזון
ב. בריכוז נמוך - תורמות לפירוק האוזון, ובריכוז גבוה ? מתרכבות עם co2 ho3
ג. בריכוז נמוך- תורמות לפירוק האוזון, ובריכוז גבוה ? מתרכבות עם co ו oh
ד. לא קורה כלום היא נשארת באותו מצב
הצג הסתר

(36) הפחמן הזמין מצוי בשלושה מאגרים עיקריים והם

א. בורות מים, אוקיינוסים ושטחים פתוחים
ב. אטמוספרה, מאגרי מים ותהומות
ג. אטמוספרה, אוקיינוסים ומערכות אקולוגיות יבשתיות
ד. תהומות, מאגרי מים ושטחים פתוחים
הצג הסתר

(37) מהם תהליכי מחזור הפחמן בטבע

א. פוטוסינתזה, פירוק וייבוש
ב. מן הוא רכיב טבעי שקיים בחלל האוויר
ג. הפח פוטוסינתזה, פירוק ונשימה
ד. פוטוסינתזה בלבד
הצג הסתר

(38) לרוב רזרבות הפחמן העיריות מצויות ב?

א. רזרבות של דלקים מאובנים
ב. רקבובית
ג. אצות
ד. אבן גיר
הצג הסתר

(39) מהו תהליך הפוטוסינתזה?

א. תהליך של החלפת גזים המתחולל באוויר
ב. תהליך של החלפת גזים המתחולל בצמחים
ג. תהליך רבייה של בעלי חיים
ד. שינוי ממצב מוצק למצב נוזל
הצג הסתר

(40) מה קורה בתהליך הפוטוסינתזה

א. הצמח קולט פחמן דו חמצני באמצעות אור ופולט חמצן
ב. הצמח קולט חמצן מהשמש ופולט פחמן דו חמצני
ג. הצמח מקבל את צבעו בתהליך זה
ד. הצמח קולט חמצן ופולט פחמן דו חמצני
הצג הסתר

(41) מהי התאיידות

א. שינוי מצב צבירה מנוזל לגז
ב. ייבוש המים ע"י השמש
ג. למעשה זאת הלחות
ד. שינוי מצב צבירה מנוזל למוצק
הצג הסתר

(42) בתהליך הדיות (טרנספירציה) מאבד הצמח יותר מ.... מכמות המים שהוא קולט

א. 90%
ב. 50%
ג. 25%
ד. 70%
הצג הסתר

(43) מהי הגברה ביולוגית?

א. תופעה שכיחה של התגברות חיידקים ביולוגיים
ב. תופעה של התרכזות חומרים רעילים עם העלייה בשרשרת המזון
ג. הגברה של טיהור באוקיינוסים
ד. תופעה של התרכזות חומרים רעילים בעקבות פליטת הגזים באוויר של כלי רכב
הצג הסתר

(44) מה ההבדל בין עושר מינים למגוון מינים?

א. עושר מינים - מספר מינים בשטח מסוים או בחברה, מגוון מינים ? מדד למדידת השונות בהרכב המינים בחברה
ב. עושר מינים - מינים רבים הרוויים בחמצן, מגוון מינים ? מספר מינים הרוויים בחמצן
ג. אין הבדל כלל
ד. עושר מינים - מדד למדידת השונות בהרכב המינים בחברה, מגוון מינים ? מספר מינים בשטח מסוים או בחברה
הצג הסתר

(45) מגוון ביולוגי כולל: בחר את התשובה שאינה נכונה!

א. המגוון בין המינים
ב. מגוון המערכות האקולוגיות
ג. המגוון תת-מיני
ד. המגוון התוך מיני
הצג הסתר

(46) מניעת אפקט החממה נעשה ע"י

א. טיהור אוויר או מים וויסות אקלים ע"י הצומח
ב. דילול החמצן באוויר
ג. טיהור אוויר או מים ע"י שמירת קרום האוזון
ד. דילול החנקן באוויר
הצג הסתר

(47) המושג כושר נשיאה מבטא?

א. כושר עמידותו של הר געש
ב. כושר נשיאת משקל על בעלי חיים
ג. שיווי משקל בין האוכלוסייה לבין המשאבים הזמינים
ד. כושר עמידותם של צמחים במזג אויר סוער
הצג הסתר

(48) מהם הגורמים המשפיעים על כושר הנשיאה? בחר בתשובה שאינה נכונה

א. פיזור מרחבי
ב. התאמה הדדית
ג. אוקיינוסים
ד. השתנות תנאי הסביבה
הצג הסתר

(49) "ניצול בר קיימא", מהו?

א. כמות המשאב שניתן לנצל ביחידת זמן מבלי לפגוע בייצור לאורך זמן
ב. שימור קצר טווח של משאבים
ג. כמות המשאב שניתן לנצל ביחידת זמן
ד. שימור ארוך טווח של משאבים לדורות הבאים
הצג הסתר

(50) מין פולש הוא... סמן את התשובה שאינה נכונה!

א. מופץ רק לשטחי מרעה
ב. מתרבה ללא התערבות האדם
ג. הופץ בעקבות האדם
ד. מתייחס לאזור ספציפי הנמצא מחוץ לתחום התפוצה של המין
הצג הסתר

(51) מהם התכונות הרצויות לשמורת טבע? סמן את התשובה שאינה נכונה!

א. בחירת אזורי פינוי פסולת
ב. צמצום הפרעות משטחים סמוכים
ג. פיזור אחיד במרחב
ד. שימור בתי גידול על-מנת למנוע הכחדות של מינים
הצג הסתר

(52) באזורים מסוימים במרומי האטמוספרה שכבת האוזון דלילה. מה גרם להידלות הזו?

א. חדירה מוגברת של קרינה על סגולית לאטמוספרה
ב. חומרים מסוימים שמשתמשים בהם במזגנים או בתרסיסים
ג. תנועה מוגברת של מטוסים
ד. אפר שנפלט מהרי געש והגיע למרומים
הצג הסתר

(53) מדוע יש למנוע השמדה של יערות?

א. כדי למנוע מחסור בפחמן דו חמצני.
ב. כדי למנוע עודף חמצן.
ג. כדי למנוע מחסור בחמצן ובפחמן דו חמצני בסביבה.
ד. כדי למנוע מחסור בחמצן ולמנוע הצטברות של פחמן דו חמצני באויר.
הצג הסתר

(54) במי פוגע זיהום המים?

א. זיהום המים עלול לפגוע בצמחים ובבעלי חיים ולהזיק לבריאות האדם.
ב. זיהום המים מסוכן ליצורים חיים קטנים בלבד.
ג. זיהום המים עלול לפגוע גם בצמחים ובבעלי החיים הקולטים את המים האלה.
ד. זיהום המים מסוכן רק ליצורים חיים המתקיימים בתוך המים.
הצג הסתר

(55) האם פגיעה בשכבת האוזון עלולה לסכן את קיומם של היצורים החיים?

א. לא, האדם למד לנטרל את ההשפעות השליליות של הפגיעה בשכבת האוזון.
ב. כן, פגיעה זו עלולה לשנות את תנאי הסביבה.
ג. כן, הפגיעה בשכבת האוזון מקטינה את כמות החמצן.
ד. לא, שכבת האוזון רחוקה מאוד.
הצג הסתר

(56) מה התוצאה הצפויה של התחממות עולמית?

א. הצטמצמות שכבת האוזון.
ב. התפרצויות געשיות גדולות יותר.
ג. יותר רעידות אדמה חמורות.
ד. עליית פני האוקיינוסים.
הצג הסתר

(57) בטיול כיתתי בהרי ירושלים ראו הילדים, שבנו מדרגות על מדרונות ההרים ונטעו עצים רבים. האם יש משהו משותף בין בניית מדרגות לבין נטיעת העצים?

א. לא, אין שום דבר משותף בין שתי הפעולות האלה.
ב. כן, שתי הפעולות תורמות לנוי בלבד.
ג. כן, שתי הפעולות מונעות זיהום של הקרקע.
ד. כן, שתי הפעולות מונעות את סחיפת הקרקע.
הצג הסתר

(58) איזה תהליך מתקיים כאשר מתפילים מים באמצעות חימום?

א. סינון המלח.
ב. פירוק המלח.
ג. אידוי ועיבוי.
ד. הוספת חומרים ממתיקים.
הצג הסתר

(59) איזה עיקרון מתקיים כאשר מגבירים גשם באמצעות טכנולוגיה של " זריעת עננים"?

א. שינוי צבע העננים לכהה יותר.
ב. הגדלת טיפות המים בעננים באמצעות פיזור של חומר מיוחד.
ג. הפיכת אדי גז לגבישי קרח.
ד. הקטנת ההשפעה של אפקט החממה.
הצג הסתר

(60) בפח האשפה של משפחה נמצאו בין השאר: קליפות פרי, פחית משקה, עיתון ישן ובקבוק זכוכית. איזו פסולת תתפרק ראשונה במזבלה?

א. קליפות הפרי.
ב. פחית המשקה.
ג. בקבוק הזכוכית.
ד. העיתון הישן
הצג הסתר

(61) איזה מן המשפטים הבאים מתאר מחזור?

א. איסוף עיתונים כדי לייצר נייר חדש.
ב. שימוש חוזר במפיות בד במקום שימוש חד פעמי במפיות נייר.
ג. שימוש במפיות נייר בכל ארוחה וארוחה.
ד. שרפת עיתונים כדי להקטין את הזיהום הסביבתי.
הצג הסתר

(62) האם ניתן לצמצם את הדלדול המהיר של משאבי טבע?

א. כן, אך ורק על ידי חיסכון המים וחומרי דלק.
ב. כן, אך ורק בארצות שבהן הטכנולוגיה אינה מפותחת.
ג. כן, אך ורק בארצות שבהן הטכנולוגיה מפותחת מאוד.
ד. כן, גם על ידי מחזור וגם על ידי הקטנת הצריכה.
הצג הסתר

(63) בשכונה של דני נהוג לאסוף את פחיות האשפה הריקות לחוד ולא לזרוק אותם לפח האשפה. מהן, לדעתכם, הסיבות לכך?

א. רק כדי להקטין את הזיהום הסביבתי.
ב. כדי להקל על פועלי הניקיון.
ג. כדי לחסוך במשאבי טבע ולצמצם את הזיהום הסביבתי.
ד. כדי למנוע החלדה של הפחיות ולהקטין על ידי כך את הזיהום הסביבתי.
הצג הסתר

(64) מה התפקיד העיקרי של עלים גדולים בצמחים הגדלים ביער?

א. לקלוט עד כמה שניתן יותר אור עבור הפוטוסינתזה.
ב. להיפטר מעודף מים שנכנסים דרך השורשים.
ג. לפצות על הנזק שנגרם לעלים על ידי חרקים.
ד. לספק צל למערכת השורשים.
הצג הסתר

(65) סמנו את המשפט המתאים לסדר הנכון של היצורים החיים בשרשרת המזון.

א. טורפים, צמחוניים, טורפים, צמחים.
ב. טורפים צמחוניים וצמחים.
ג. צמחים, צמחוניים, טורפים.
ד. צמחוניים, טורפים, צמחים.
הצג הסתר

(66) מהם משאבים טבעיים?

א. כל דבר שניתן לשאוב אותו.
ב. חומרים שמייצר האדם כדי להשתמש בהם.
ג. כל דבר המצוי בטבע.
ד. חומרים שאנו לוקחים מן הטבע כדי להשתמש בהם.
הצג הסתר

(67) האם כל חומרי הדלק מזהמים את הסביבה?

א. חומרי הדלק הפולטים עשן ופיח או משאירים אפר מזהמים את הסביבה.
ב. כן, כל חומרי הדלק מזהמים את הסביבה, גם כאשר אינם בוערים.
ג. רוב חומרי הדלק אינם מזהמים את הסביבה כאשר הם בוערים.
ד. כן, כל חומרי הדלק מזהמים את הסביבה כאשר הם בוערים.
הצג הסתר

(68) איזה חומר דלק אינו מלכלך את הסביבה כאשר שורפים אותו?

א. אף לא אחד מחומרי הדלק.
ב. עץ
ג. נפט
ד. גז בישול.
הצג הסתר

(69) עדר של עיזים שחורות כרסם עצים בחורש, וחלק גדול מן העצים נכחד. האם תופעה זו עלולה להשפיע על היצורים החיים בחורש?

א. כן, יצטמצמו אוכלוסיות של חרקים, של תולעים, של ציפורים ושל נחשים.
ב. לא, עצים חדשים צמחו עד מהרה במקום אלה שנכחדו.
ג. כן, תופעה זו עלולה להשפיע רק על עדר העיזים, כיוון שמלאי המזון שלהם יקטן.
ד. לא, קיומם של העצים בחורש אינו משפיע על היצורים האחרים החיים בו.
הצג הסתר

(70) מדוע זקוקים הצמחים לאור?

א. כי האור מאפשר לצמח לקלוט מים.
ב. כי האור מאפשר לצמח לקלוט מן הקרקע חומרים הדרושים לקיומם.
ג. כי באמצעות האור הצמח מייצר חומרים הדרושים לקיומו.
ד. כי האור חיוני לצמח, כדי לפרוח.
הצג הסתר

(71) באילו מקרים מתקיים בין היצורים החיים קשר קיום מסוג " תחרות"?

א. כאשר יש מחסור במשאב קיום מסויים, למשל במים.
ב. בכל פעם שיצור חי אחד טורף יצור חי אחר.
ג. רק כאשר קיים מחסור במרכיבי סביבה דוממים, כגון אור, מים או אוויר.
ד. רק כאשר קיים מחסור במזון.
הצג הסתר

(72) מה הייתרונות או הנזקים העלולים להיגרם כתוצאה מפסולת המושלכת לאתרים לא מוסדרים

א. כל התשובות נכונות.
ב. יצירת זבל אורגני טבעי שבעקבותיו יש שיפור בתהליך הפוטוסינתזה
ג. עליה בטמפרטורה של כדור הארץ כתוצאה מכך עלייה במפלס המים
ד. זיהום קרקע, זיהום אוויר, מפגעי ריח, שריפות, בעיות תברואתיות ופגיעה בגוף
הצג הסתר

(73) חוקר הביא ארצה צרעה מהונג קונג האוכלת באופן שיטתי חרקים על תפוזים שגורמים נזקים לחקלאים. איך נקראה התהליך?

א. גורם מגביל
ב. הגברה ביולוגית
ג. אוטופטיה
ד. הדברה ביולוגית
הצג הסתר

(74) מי הם האוטוטרופים?

א. צרכנים
ב. טורפי העל
ג. יצרנים
ד. מפרקים
הצג הסתר

(75) שימוש בדגי גמבוזיה בגן האקולוגי כדי לטפל במפגע היתושים נקרא?

א. הדברה ביולוגית
ב. הגברה בילוגית
ג. גורם מגביל
ד. החוק של ליבינג
הצג הסתר

(76) מהו מין אנדמי?

א. מין שדרכו אנחנו מחסלים בצורה טבעית מין אחר ולא משתמשים בחומרי הדברה.
ב. זהו מין פולש אשר הופץ ע"י בני אדם מחוץ לתפוצתו הטבעית
ג. המין האנושי האחראי לנזק בסביבה הישיר והעקיף
ד. זהו מין שקיים במקום אחד בלבד ולכן אם תהיה שריפה או שיהרסו אותו אז המין ייכחד
הצג הסתר

(77) מהי הדברה ביולוגית?

א. תהליך של שימוש בחומרים כימיים כדי לחסל מזיק שמפריע לנו באופן טבעי.
ב. זהו תהליך של מציאת האויבים הטבעיים של המזיק שלנו וחיסולו בצורה טבעית
ג. ספינת דוברה אשר סופרת את אחוז הפחמן הנמצאים באוקינוסים
ד. אף תשובה לא נכונה.
הצג הסתר

(78) מה הפירוש אנתרופוגני

א. מעשה הטבע
ב. בית גידול
ג. מעשה ידי אדם
ד. ייצור חי
הצג הסתר

(79) מהם מקורות אנתרופוגניים ?

א. תחבורה, תעשיה, השמדת יערות, ייצור אנרגיה.
ב. המערכת האקולוגית של שטח נתון, כל האורגניזם באותו שטח וכל גורמי הסביבה בו.
ג. שכבת החיים על פני כדור הארץ כלל המערכות האקולוגיות
ד. רמות מורכבות שבהן האורגניזם היחיד הוא חלק ממורכבות גבוהה יותר
הצג הסתר

(80) מה הם רמות אינטגרציה?

א. אוסף של מינים באתר אקולוגי המקיימים מידה זו או אחרת של יחסי גומלין
ב. המערכת האקולוגית של שטח נתון: כל האורגניזמים באותו שטח וכל גורמי הסביבה בו
ג. ייצור אנרגיה, תחבורה, תעשייה, השמדת יערות הגשם בעיקר על ידי שריפה, ראקציה של שני מזהמים יוצרת מזהם חדש שלא היה קיים קודם לכן
ד. רמות מורכבות. ככל שעולים בדרגה , רמת המורכבות שלנו עולה מפני שכל רמה במדרג כוללת בתוכה את הרמות הקודמות
הצג הסתר

(81) מה פירוש המושג אקוסיסטמה ?

א. אוסף של מינים באתר אקולוגי המקיימים מידה זו או אחרת של יחסי גומלין
ב. גורם סביבה לא חי המשפיע על השפע והתפוצה של אורגניזמים
ג. בית גידול, המערכת האקולוגית של שטח נתון: כל האורגניזמים באותו שטח וכל גורמי הסביבה בו
ד. גורם חי, פנימי או חיצוני, המשפיע על שפעם ועל תפוצתם של יצורים חיים
הצג הסתר

(82) מהי אינוורסיה

א. אוסף של מינים באתר אקולוגי המקיימים מידה זו או אחרת של יחסי גומלין.
ב. אוסף של מינים באתר אקולוגי המקיימים מידה זו או אחרת של יחסי גומלין.
ג. היפוך - ככל שנעלה בגובה תהיה שכבה חמה יותר
ד. תהליך בו כרותים את היערות , שורפים ומשנים ייעוד לאזורי גידול חקלאיים
הצג הסתר

(83) איזה תקן פחות מחמיר לגביי חומרים אורגניים נדיפים

א. הישראלי יותר מחמיר מהאירופאי
ב. הישראלי פחות מחמיר מהאירופאי
ג. האוסטרלי יותר מחמיר מהגרמני
ד. הגרמני פחות מחמיר מהאוסטרלי
הצג הסתר

(84) מהו אוזון O3 ?

א. אובדן של אדי מים מגוף הצמח לסביבתו החיצונים בעיקר דרך הפיוניות אך גם דרך תאי האפידמריס שבעלה ובגבעול
ב. גז רעיל בעל ריח חריף, חסר צבע ומורכב משלושה אטומי חמצן
ג. שינוי מצב צבירה מנוזל לגז, המים מוסעים מהקרקע לאטמוספירה ע"י התאיידות
ד. בתהליך הפוטוסינתזה ה- O3 מהאטמוספירה מוטמע לגלוקוז בצמחים
הצג הסתר

(85) מה הגורם לשריפות בישראל?

א. ברקים
ב. מעשה ידי אדם
ג. מטיילים בדרך
ד. רוחות אלקטרומגנטיות
הצג הסתר

(86) מה הדין של הצתה בזדון ומה הדין של הצתה ברשלנות?

א. בהצתה בזדון - 20 שנה מאסר ובהצתה ברשלנות - 20 שנים
ב. בהצתה בזדון - 20 שנה מאסר ובהצתה ברשלנות - 3 שנים
ג. בהצתה בזדון - 10 שנה מאסר ובהצתה ברשלנות - 3 שנים
ד. בהצתה בזדון - 3 שנה מאסר ובהצתה ברשלנות - 20 שנים
הצג הסתר

(87) מהו גורם אנאירובי

א. גורם ללא פחמן
ב. גורם כולל חמצן
ג. גורם כולל חמצן וללא פחמן
ד. גורם ללא חמצן
הצג הסתר

(88) גז מתאן יכול להיווצר ?

א. אף תשובה לא נכונה
ב. בתנאים אנאירוביים ללא חמצן
ג. בכל תנאי אפשרי
ד. בתנאים אירובים כולל חמצן
הצג הסתר

(89) באיזו רמה טרופית נמצא העכביש אם ידוע כי אכל חיפושית שאכלה צמח שקיבל את האנרגיה שלו מהמשמש?

א. רמה 5
ב. רמה 2
ג. רמה 3
ד. רמה 4
הצג הסתר

(90) שימוש במי הנהרות שהזינו את ימת ארל לצורך גידולים חקלאים גרמה?

א. כל התשובות נכונות
ב. לשינוי אקלים אזורית ולעזיבה של חלק מהאכולוסיה ולמחלות אצל הנשארים
ג. לפגיעה במגוון החי והצומר שהתקיימו בימה ובסביבתה
ד. לירידה מפלס מי הימה או הימה
הצג הסתר

(91) כל היצורים המצויים ברמה A נקראים

א. צרכנים ראשונים או צרכנים שניונים
ב. מפרקים
ג. יצרנים
ד. טורפי על
הצג הסתר

(92) כל היצורים המצוים ברמה B נקראים?

א. יצרנים
ב. צרכנים שניונים
ג. טורפי על
ד. צרכניים ראשונים
הצג הסתר

(93) המסת הקרחונים גורם לכך ש?

א. רמת הקרינה בכדור הארץ תרד
ב. אף תשובה אינה נכונה.
ג. אין קשר בין המסת הקרוחנים לרמת הקרינה
ד. רמת הקרינה בכדור הארץ תעלה
הצג הסתר

(94) חיידקים קושרי חנקן המצויים בפקעיות מיותרות בשורשים של צמחים ממשפחת הקטניות המסוגלים להפוך חנקן מצוי בבערות האוויר בקרקע לחנקן מינרלי אותו מנצלים הצמחים מצב זה:

א. רמה טרופית
ב. אללופטיה
ג. התאמה לתנאי קרקע דלים בחנקן
ד. התאמה לתנאי קרקע עשירים בחנקן
הצג הסתר

(95) עם עליית רמת המורכבות (אינטרנציה) המערכת האקולוגית יורדת רמת הבנה מדעית יכולת החיזוי ויכולת התערבות של האדם

א. נכון
ב. לא נכון
ג. פוגעת ברמת המורכבות המובהקת
ד. אין שום קשר
הצג הסתר

(96) הגנן בגן האקולוגי רצה לשפוך נפט לשלולית במטרה להשמיד את יתושי האנפוליס המעבירים את מחלת המלריה. דבר שיגום

א. פגיעה בבצי היתושים
ב. לא משפיע כלל על היתושים
ג. מניעת חמצן וגרימת חנק ליצורים
ד. הכנסת מתכון רעילות למי השלולית
הצג הסתר

(97) מחזור הפחמן בטע שבה הפחמן אקטביב ביותר הוא ?

א. באטמוספרה
ב. פחמן הנמצא בדלקים
ג. האוקינוסים
ד. בצמחיה
הצג הסתר

(98) הצטברות אצות בבריכה בגן האקולוגי מלמדת על

א. גורם מגביל
ב. כמויות גדולות של פחמן במים
ג. כמויות גדולות של חנקות במים
ד. הצברות זחלי יתושים
הצג הסתר

(99) אצטרובלים סרטוניים (אפילים) הינם?

א. אצטרופלים שנפתחים רק לאחר שריפה
ב. אצטרובלים ארוכים במיוחד ובעלי בליטות גדולות מהרגיל
ג. אצטרובלים שנשרפים בשריפה
ד. אצטרובלים בהם יש את הזרעים (הצנובר) הטעימים ביותר
הצג הסתר

(100) הפרדה במקור היא:

א. הפרדת החומר האורגני מחומרים ממיסים אחרים
ב. הפרדת החומר האורגני מחומרים אחרים בבית התושב
ג. הפרדת החומר האורגני מחומרים אחרים במפעל המחזור
ד. כל התשובות נכונות
הצג הסתר

(101) השריפות בישראל נגמות על ידיד

א. האדם וסופות ברקים וטבע
ב. האדם בלבד
ג. כל התושובות נכונות
ד. האדם ושברי בקבוקים
הצג הסתר

(102) מדרך אקולוגי הוא?

א. גודל כף הרגל של האדם המשפיע על הסביבה
ב. גישה אקולוגית
ג. מדד המכמת את השפעת האדם על אוכלוסית חיות הבר
ד. מדד המכמת את השפעת פעילות האדם על פי צריכת המשאבים שלו
הצג הסתר

(103) האוכולוסיה המקומית באי הפסחא נבעה

א. העלמת דגי הטונה מסביב לאי
ב. הרס היערות שהיו על האי
ג. התפרצות הר געש
ד. זיהום מיי הים והמלחמות
הצג הסתר

(104) המהפכה הירוקה היא:

א. צביעת האוטובוסים בירוק לשמירה על הטבע
ב. המעבר לגידולים חקלאים אקולוגים
ג. הגברת יבול הדגנים על ידי שימוש בטכנולוגיה
ד. שימוש בדלקים ירוקים
הצג הסתר

(105) ייחוד אי הפסחא מהדוגמאות האחרות בכיתה

א. היחידים שגרמו לזיהום קרקעות ומים באופן בתי הפיך
ב. חיותם מבודדים מהשפעות חיצוניות
ג. הפגיעה בתושבים נגרמה ממחלות שרובם ע"י אוניות סוחר
ד. היחידים שהושפעו מגל צונאמי
הצג הסתר

(106) מה ערכו של PH בסיסי

א. 14
ב. 1
ג. 4
ד. 7
הצג הסתר