חיפוש מושגים
שיתוף חברתי
הסיכום האוסף מבחנים עמוד ראשי

אוסף שאלות באקולוגיה

(1) מהי אקולוגיה?

א. מדע העוסק בשימור ערכי הטבע.
ב. מדע העוסק באופן פעולתו של הטבע.
ג. מדע העוסק בזיהום האוויר באוקיינוסים
ד. מדע העוסק ביחסי הגומלין בין אורגניזמים וסביבתם
הצג הסתר

(2) ביוספרה מהי?

א. כלל המערכות האקולוגיות בחלל כולו.
ב. שכבת החיים על פני כדור הארץ, כלל המערכות האקולוגיות בכדור הארץ.
ג. המערכת האקולוגית של שטח נתון.
ד. שכבת החיים מחוץ לפני כדור הארץ.
הצג הסתר

(3) מהו תחום העיסוק של האקולוגיה?

א. אורגניזם, בעלי חיים, מערכת אקולוגית וביוספרה.
ב. אוכלוסיה, חברה, אורגניזם ובעלי חיים.
ג. אורגניזם, אוכלוסיה, חברה, מערכת אקולוגית וביוספרה.
ד. אוכלוסיה, חברה, מערכת אקולוגית וחלל
הצג הסתר

(4) בחר בתשובה הלא נכונה, גורמים א-ביוטיים הם:

א. צמחים, בעלי חיים ומינרלים.
ב. ריכוזי יונים, רום וקרינה.
ג. רוחות, מליחות, ph.
ד. רוחב גיאוגראפי ומזהמים.
הצג הסתר

(5) משאבים מהם?

א. גורמי סביבה שאורגניזמים צורכים
ב. חמצן וחנקן.
ג. מאגרים, מעיינות ונחלים.
ד. תחנות כוח.
הצג הסתר

(6) מהו גורם מגביל?

א. אחד ממשתני הסביבה וגורם יחיד
ב. אלו חומרי המזון המגבילים את צמיחתו של הצמח
ג. אלו האורגניזמים שמשפיעים על הטמפרטורה
ד. אחד ממשתני הסביבה וגורם משותף
הצג הסתר

(7) הדדיות מהי?

א. שני מינים מספקים משאבים אחד לשני ומאפשרים תנאי מחייה לשני המינים
ב. היחס שבין טורף לנטרף
ג. היחס שבין צמחים עשביים לצמחים מטפסים
ד. שני מינים מספקים משאבים אחד לשני ובאים כתנאי מחייה למין אחד בודד
הצג הסתר

(8) סימביוזה, מהי ההגדרה הצרה?

א. חיים יחד, מינים זהים, שני המינים מרוויחים מהשותפות
ב. תהליך מיקרו-זואולוגי המתבצע בצמחים עשביים
ג. חיים יחד, שותפות, מין אחד מרוויח מהשותפות ומין שני מפסיד
ד. חיים יחד, שותפות, שני מינים שונים, שני המינים מרוויחים מהשותפות
הצג הסתר

(9) יצרנים וצרכנים?

א. היצרנים נקראים אוטוטרופים והצרכנים נקראים הטרוטרופים
ב. היצרנים נקראים אוטוטרופים והצרכנים נקראים איזוטופים
ג. היצרנים נקראים הטרוטרופים והצרכנים נקראים אוטוטרופים
ד. היצרנים נקראים איזוטופים והצרכנים נקראים הטרוטרופים
הצג הסתר

(10) מה ההבדל בין מלח לסוכר? בחר בתשובה הלא נכונה!

א. סוכר הינו חומר אורגני שנוצר ע"י צמחים בלבד ולא ניתן לשרוף אותו
ב. לכל אחד תפקיד אחר
ג. מלח הוא מינרל שאין בו אנרגיה הניתנת לצריכה ע"י אורגניזמים ולא ניתן לשרוף אותו
ד. שניהם נחוצים לפעילות תקינה בגוף
הצג הסתר

(11) המקור לאנרגיה: אנרגית השמש מחממת ומאירה את הארץ ומאפשרת...

א. פוטוסינתזה, מניעה מחזורים גיאו-ביוכימיים ומניעה את שינויי האקלים וזרמי הימים
ב. פוטוסינתזה ומניעה את שינויי האקלים וזרמי הימים
ג. את הריסתו של מבנה קרום כדור הארץ
ד. פוטוסינתזה
הצג הסתר

(12) ph- ערך ההגבה הינו מדד

א. הבוחן ברמה התיאורטית את ערך האחוזים של חומר מסוכן
ב. הבוחן את רמת החומציות הממוצעת של תמיסה
ג. הבוחן את רמת החומציות של תמיסה
ד. הבוחן ברמה התיאורטית את ערכו של חומר מסוכן.
הצג הסתר

(13) מה ההבדל בין פגרים ופסדים?

א. פגרים - בעלי חיים שמתו ממחלה, פסדים - בעלי חיים שמתו בשחיטה
ב. פגרים - בעלי חיים שמתו ללא שחיטה, פסדים - בעלי חיים שמתו בשחיטה
ג. פגרים - בעלי חיים שנאכלים ע"י עופות דורסים, פסדים - בעלי חיים שלא ראויים למאכל אדם
ד. פגרים - בעלי חיים שמתו ללא שחיטה, פסדים - שאריות של בעלי חיים לאחר שחיטה שלא נוצלו לתצרוכת מזון לאדם
הצג הסתר

(14) מהם סוגי הפסולת העיקריים? בחר בתשובה שאינה נכונה!

א. פסולת ביתית +בניין
ב. פסולת טבעית
ג. פסולת רפואית
ד. פסולת חקלאית
הצג הסתר

(15) מהם השלבים של טיפול בפסולת מוצקה?

א. אצירה, מיון, קבירת הפסולת
ב. איסוף, מיון, מחזור
ג. אצירה, איסוף והובלה, טיפול או סילוק הפסולת
ד. איסוף, מיון, קבירת הפסולת
הצג הסתר

(16) מהו הממוצע של פסולת בכל יום לתושב בישראל?

א. 1 ק"ג פסולת.
ב. 4 ק"ג פסולת
ג. 1.5 ק"ג פסולת.
ד. 2 ק"ג פסולת
הצג הסתר

(17) נזקים אקולוגיים משרפות, מהם? בחר בתשובה שאינה נכונה!

א. כניסת מינים פולשים
ב. פגיעה ברכוש
ג. פגיעה בבעלי חיים
ד. פגיעה בקרקע ובמסלע
הצג הסתר

(18) מהו ערכו של pH ניטרלי?

א. 12
ב. 7
ג. 4
ד. 9
הצג הסתר

(19) מהם המקורות האנתרופוגניים של גופרית דו-חמצנית?

א. שריפת צמחים שנשרפו בעבר.
ב. התפרצות הר געש.
ג. פליטה של כלי רכב.
ד. שריפת דלקים המכילים גופרית.
הצג הסתר

(20) מהו האפקט של גשם חומצי על הקרקע? בחר בתשובה שאיננה נכונה!

א. משחרר אלומיניום שמדכא את היכולת של הצמחים לספוג חומרי הזנה
ב. הורג את האורגניזמים בקרקע
ג. גורם לקורוזיה בקרקע.
ד. מוריד את הסידן הזמין אשר נדרש לגדילת הצמחים
הצג הסתר

(21) מהם המקורות הטבעיים לזיהום אוויר? בחר בתשובה שאינה נכונה!

א. סופות ברקים
ב. רכבים ותעשייה
ג. אבקת פרחים
ד. התפרצויות הר געש
הצג הסתר

(22) אינברסיה, מהי?

א. היפוך - תהליך היוצר פחמן חד חמצני בין פני השטח לבין הרום
ב. היפוך - מגבירה את זיהום האוויר היות והאוויר המזוהם אינו יכול לעלות ולהתפזר, שכבה מזוהמת זו כלואה בין פני השטח לרום שבו מתחילה האינברסיה
ג. היפוך - מגבירה את זיהום האוויר היות והאוויר המזוהם אינו יכול לעלות ולהתפזר, שכבה מזוהמת זו מתפזרת בין פני השטח לרום שבו מתחילה האינברסיה
ד. היפוך - תהליך היוצר פחמן דו חמצני בין פני השטח לבין הרום
הצג הסתר

(23) מהם המזהמים הראשוניים?

א. מזהמים המגיעים לאטמוספרה כתוצאה מאפקט החממה
ב. מזהמים המגיעים לאוויר לאחר שעברו תהליך ביוכימי
ג. מזהמים המגיעים לאוויר ישירות מהקרקע
ד. מזהמים המגיעים לאוויר ישירות ממקור הזיהום
הצג הסתר

(24) מקורות זיהום. סמן את התשובה שאינה נכונה!

א. פחמימנים גורמים לתחלואה (לוקמיה) ואילו חלקיקים גורמים להרעלת דם
ב. תחמוצת חנקן נוצרת כתוצאה משריפת דלקים במנועי בעירה פנימית, ואילו תחמוצת גופרתית נוצרת כתוצאה משריפת דלקים עתירי גופרית
ג. תחמוצת גופרית גורמת לפגיעה במערכת העצבים והפחמימנים גורמים למוות
ד. פחמן חד חמצני נוצר ע"י רכבים ונמצא גם בעשן הסיגריות
הצג הסתר

(25) גז מתאן ph4 יכול להיווצר במקומות כגון

א. ביצות, שדות מרעה, שטחים פתוחים ויערות
ב. קיבה של חיות משק, אזורים מושלגים וחממות
ג. מטמנות פסולת ומערכת הפליטה של הרכב
ד. ביצות, שטחי גידול אורז ומטמנות פסולת
הצג הסתר

(26) מהו המזהם העיקרי הנוצר כתוצאה מערפיח פוטוכימי?

א. אוזון
ב. חלקיקים
ג. גופרית
ד. פחמן חד חמצני
הצג הסתר

(27) מהם המקורות לזיהום מים? בחר בתשובה שאינה נכונה!

א. זיהום חקלאי
ב. זיהום מדלקים
ג. שפכים: עירוניים ותעשייתיים
ד. בעלי חיים
הצג הסתר

(28) דישון יתר גורם ל...

א. זיהום מי תהום, זיהום התוצרת החקלאית שנועדה למאכל.
ב. רמת המליחות של קרקע עולה והיא נעשית פחות רגישה לסחיפה
ג. פצעים בעור
ד. זיהום מאגרי מים ונחלים
הצג הסתר

(29) מהו תהליך לטיהור שפכים (אינטנסיבי)?

א. סינון וטיהור השפכים ע"י כלור.
ב. תהליך ראשוני ? טיפול ביולוגי, תהליך שניוני ? טיפול כימי, טיפול שלישוני ? סילוק
ג. סינון וטיהור שפכים ע"י ערבובם עם מי תהום
ד. תהליך ראשוני ? טיפול מכאני, תהליך שניוני ? טיפול ביולוגי, טיפול שלישוני ? סילוק.
הצג הסתר

(30) בטיהור אקסטנסיבי מהו הגורם העיקרי לפירוק מיקרו-ביאלי של המזהמים?

א. חיפושיות זבל
ב. דגי נשך
ג. שלשולים
ד. אצות
הצג הסתר

(31) מה ההבדל בין מזהמים קבועים למזהמים אקראיים?

א. מזהמים קבועים ? חיידקים , ומזהמים אקראיים ? רכבים
ב. מזהמים קבועים ? תמיד מזהמים, ומזהמים אקראיים מזהמים לסירוגין
ג. מזהמים קבועים ? יותר מסוכנים ממזוהמים אקראיים
ד. מזהמים אקראיים ? מזהמים רק מאגרים, ואילו מזהמים קבועים מזהמים כל מקור מים
הצג הסתר

(32) ניטריפיקציה, מהי?

א. תהליך המתבצע בנוכחות חמצן ע"י חיידקי קרקע, חמצון אמוניה וקבלת ניטריט
ב. תהליך ניטרו פונקציונאלי, מדמה פירוק של אטום
ג. תהליך המתבצע בנוכחות חמצן ע"י צמחים ופליטה של פחמן דו חמצני
ד. תהליך המתבצע באמצעות פחמן דו חמצני, חמצון אמוניה וקבלת גופרית
הצג הסתר

(33) אמוניפיקציה הוא תהליך של?

א. חיבור תרכובות הגורמות לזיהום
ב. חיבור תרכובות הגורמות לייצור חנקן
ג. תוצאה של פעילות בקטריות ופטריות אירוביות (צורכות חמצן) המפרקות תרכובות אורגניות בקרקע
ד. תוצאה של פעילות אצות במים המפרקות תרכובות אורגניות בקרקע
הצג הסתר

(34) דניטריפיקציה היא

א. שלב מחזור החנקן בטבע
ב. לב במחזור המימן בטבע
ג. שלב במחזור הפחמן בטבע
ד. שלב במחזור החמצן בטבע
הצג הסתר

(35) מה קורה לתחמוצת החנקן באטמוספרה בריכוז נמוך ובריכוז גבוה?

א. בריכוז נמוך - תורמות לקיבוץ האוזון ובריכוז גבוה ? תורמות לפירוק האוזון
ב. לא קורה כלום היא נשארת באותו מצב
ג. בריכוז נמוך- תורמות לפירוק האוזון, ובריכוז גבוה ? מתרכבות עם co ו oh
ד. בריכוז נמוך - תורמות לפירוק האוזון, ובריכוז גבוה ? מתרכבות עם co2 ho3
הצג הסתר

(36) הפחמן הזמין מצוי בשלושה מאגרים עיקריים והם

א. תהומות, מאגרי מים ושטחים פתוחים
ב. אטמוספרה, מאגרי מים ותהומות
ג. בורות מים, אוקיינוסים ושטחים פתוחים
ד. אטמוספרה, אוקיינוסים ומערכות אקולוגיות יבשתיות
הצג הסתר

(37) מהם תהליכי מחזור הפחמן בטבע

א. מן הוא רכיב טבעי שקיים בחלל האוויר
ב. הפח פוטוסינתזה, פירוק ונשימה
ג. פוטוסינתזה בלבד
ד. פוטוסינתזה, פירוק וייבוש
הצג הסתר

(38) לרוב רזרבות הפחמן העיריות מצויות ב?

א. אצות
ב. רקבובית
ג. אבן גיר
ד. רזרבות של דלקים מאובנים
הצג הסתר

(39) מהו תהליך הפוטוסינתזה?

א. תהליך של החלפת גזים המתחולל באוויר
ב. שינוי ממצב מוצק למצב נוזל
ג. תהליך רבייה של בעלי חיים
ד. תהליך של החלפת גזים המתחולל בצמחים
הצג הסתר

(40) מה קורה בתהליך הפוטוסינתזה

א. הצמח קולט חמצן ופולט פחמן דו חמצני
ב. הצמח מקבל את צבעו בתהליך זה
ג. הצמח קולט חמצן מהשמש ופולט פחמן דו חמצני
ד. הצמח קולט פחמן דו חמצני באמצעות אור ופולט חמצן
הצג הסתר

(41) מהי התאיידות

א. למעשה זאת הלחות
ב. שינוי מצב צבירה מנוזל למוצק
ג. ייבוש המים ע"י השמש
ד. שינוי מצב צבירה מנוזל לגז
הצג הסתר

(42) בתהליך הדיות (טרנספירציה) מאבד הצמח יותר מ.... מכמות המים שהוא קולט

א. 70%
ב. 25%
ג. 90%
ד. 50%
הצג הסתר

(43) מהי הגברה ביולוגית?

א. תופעה של התרכזות חומרים רעילים עם העלייה בשרשרת המזון
ב. הגברה של טיהור באוקיינוסים
ג. תופעה שכיחה של התגברות חיידקים ביולוגיים
ד. תופעה של התרכזות חומרים רעילים בעקבות פליטת הגזים באוויר של כלי רכב
הצג הסתר

(44) מה ההבדל בין עושר מינים למגוון מינים?

א. עושר מינים - מינים רבים הרוויים בחמצן, מגוון מינים ? מספר מינים הרוויים בחמצן
ב. עושר מינים - מדד למדידת השונות בהרכב המינים בחברה, מגוון מינים ? מספר מינים בשטח מסוים או בחברה
ג. אין הבדל כלל
ד. עושר מינים - מספר מינים בשטח מסוים או בחברה, מגוון מינים ? מדד למדידת השונות בהרכב המינים בחברה
הצג הסתר

(45) מגוון ביולוגי כולל: בחר את התשובה שאינה נכונה!

א. המגוון התוך מיני
ב. המגוון תת-מיני
ג. המגוון בין המינים
ד. מגוון המערכות האקולוגיות
הצג הסתר

(46) מניעת אפקט החממה נעשה ע"י

א. דילול החמצן באוויר
ב. טיהור אוויר או מים ע"י שמירת קרום האוזון
ג. דילול החנקן באוויר
ד. טיהור אוויר או מים וויסות אקלים ע"י הצומח
הצג הסתר

(47) המושג כושר נשיאה מבטא?

א. שיווי משקל בין האוכלוסייה לבין המשאבים הזמינים
ב. כושר נשיאת משקל על בעלי חיים
ג. כושר עמידותם של צמחים במזג אויר סוער
ד. כושר עמידותו של הר געש
הצג הסתר

(48) מהם הגורמים המשפיעים על כושר הנשיאה? בחר בתשובה שאינה נכונה

א. פיזור מרחבי
ב. התאמה הדדית
ג. אוקיינוסים
ד. השתנות תנאי הסביבה
הצג הסתר

(49) "ניצול בר קיימא", מהו?

א. כמות המשאב שניתן לנצל ביחידת זמן
ב. כמות המשאב שניתן לנצל ביחידת זמן מבלי לפגוע בייצור לאורך זמן
ג. שימור קצר טווח של משאבים
ד. שימור ארוך טווח של משאבים לדורות הבאים
הצג הסתר

(50) מין פולש הוא... סמן את התשובה שאינה נכונה!

א. מופץ רק לשטחי מרעה
ב. מתייחס לאזור ספציפי הנמצא מחוץ לתחום התפוצה של המין
ג. הופץ בעקבות האדם
ד. מתרבה ללא התערבות האדם
הצג הסתר

(51) מהם התכונות הרצויות לשמורת טבע? סמן את התשובה שאינה נכונה!

א. פיזור אחיד במרחב
ב. צמצום הפרעות משטחים סמוכים
ג. שימור בתי גידול על-מנת למנוע הכחדות של מינים
ד. בחירת אזורי פינוי פסולת
הצג הסתר

(52) באזורים מסוימים במרומי האטמוספרה שכבת האוזון דלילה. מה גרם להידלות הזו?

א. אפר שנפלט מהרי געש והגיע למרומים
ב. חדירה מוגברת של קרינה על סגולית לאטמוספרה
ג. תנועה מוגברת של מטוסים
ד. חומרים מסוימים שמשתמשים בהם במזגנים או בתרסיסים
הצג הסתר

(53) מדוע יש למנוע השמדה של יערות?

א. כדי למנוע מחסור בפחמן דו חמצני.
ב. כדי למנוע מחסור בחמצן ובפחמן דו חמצני בסביבה.
ג. כדי למנוע עודף חמצן.
ד. כדי למנוע מחסור בחמצן ולמנוע הצטברות של פחמן דו חמצני באויר.
הצג הסתר

(54) במי פוגע זיהום המים?

א. זיהום המים מסוכן ליצורים חיים קטנים בלבד.
ב. זיהום המים עלול לפגוע גם בצמחים ובבעלי החיים הקולטים את המים האלה.
ג. זיהום המים מסוכן רק ליצורים חיים המתקיימים בתוך המים.
ד. זיהום המים עלול לפגוע בצמחים ובבעלי חיים ולהזיק לבריאות האדם.
הצג הסתר

(55) האם פגיעה בשכבת האוזון עלולה לסכן את קיומם של היצורים החיים?

א. לא, האדם למד לנטרל את ההשפעות השליליות של הפגיעה בשכבת האוזון.
ב. כן, הפגיעה בשכבת האוזון מקטינה את כמות החמצן.
ג. לא, שכבת האוזון רחוקה מאוד.
ד. כן, פגיעה זו עלולה לשנות את תנאי הסביבה.
הצג הסתר

(56) מה התוצאה הצפויה של התחממות עולמית?

א. הצטמצמות שכבת האוזון.
ב. התפרצויות געשיות גדולות יותר.
ג. יותר רעידות אדמה חמורות.
ד. עליית פני האוקיינוסים.
הצג הסתר

(57) בטיול כיתתי בהרי ירושלים ראו הילדים, שבנו מדרגות על מדרונות ההרים ונטעו עצים רבים. האם יש משהו משותף בין בניית מדרגות לבין נטיעת העצים?

א. כן, שתי הפעולות תורמות לנוי בלבד.
ב. כן, שתי הפעולות מונעות את סחיפת הקרקע.
ג. כן, שתי הפעולות מונעות זיהום של הקרקע.
ד. לא, אין שום דבר משותף בין שתי הפעולות האלה.
הצג הסתר

(58) איזה תהליך מתקיים כאשר מתפילים מים באמצעות חימום?

א. אידוי ועיבוי.
ב. פירוק המלח.
ג. סינון המלח.
ד. הוספת חומרים ממתיקים.
הצג הסתר

(59) איזה עיקרון מתקיים כאשר מגבירים גשם באמצעות טכנולוגיה של " זריעת עננים"?

א. הגדלת טיפות המים בעננים באמצעות פיזור של חומר מיוחד.
ב. הקטנת ההשפעה של אפקט החממה.
ג. הפיכת אדי גז לגבישי קרח.
ד. שינוי צבע העננים לכהה יותר.
הצג הסתר

(60) בפח האשפה של משפחה נמצאו בין השאר: קליפות פרי, פחית משקה, עיתון ישן ובקבוק זכוכית. איזו פסולת תתפרק ראשונה במזבלה?

א. קליפות הפרי.
ב. פחית המשקה.
ג. בקבוק הזכוכית.
ד. העיתון הישן
הצג הסתר

(61) איזה מן המשפטים הבאים מתאר מחזור?

א. שרפת עיתונים כדי להקטין את הזיהום הסביבתי.
ב. שימוש חוזר במפיות בד במקום שימוש חד פעמי במפיות נייר.
ג. שימוש במפיות נייר בכל ארוחה וארוחה.
ד. איסוף עיתונים כדי לייצר נייר חדש.
הצג הסתר

(62) האם ניתן לצמצם את הדלדול המהיר של משאבי טבע?

א. כן, גם על ידי מחזור וגם על ידי הקטנת הצריכה.
ב. כן, אך ורק בארצות שבהן הטכנולוגיה מפותחת מאוד.
ג. כן, אך ורק על ידי חיסכון המים וחומרי דלק.
ד. כן, אך ורק בארצות שבהן הטכנולוגיה אינה מפותחת.
הצג הסתר

(63) בשכונה של דני נהוג לאסוף את פחיות האשפה הריקות לחוד ולא לזרוק אותם לפח האשפה. מהן, לדעתכם, הסיבות לכך?

א. כדי למנוע החלדה של הפחיות ולהקטין על ידי כך את הזיהום הסביבתי.
ב. כדי לחסוך במשאבי טבע ולצמצם את הזיהום הסביבתי.
ג. רק כדי להקטין את הזיהום הסביבתי.
ד. כדי להקל על פועלי הניקיון.
הצג הסתר

(64) מה התפקיד העיקרי של עלים גדולים בצמחים הגדלים ביער?

א. להיפטר מעודף מים שנכנסים דרך השורשים.
ב. לקלוט עד כמה שניתן יותר אור עבור הפוטוסינתזה.
ג. לספק צל למערכת השורשים.
ד. לפצות על הנזק שנגרם לעלים על ידי חרקים.
הצג הסתר

(65) סמנו את המשפט המתאים לסדר הנכון של היצורים החיים בשרשרת המזון.

א. צמחוניים, טורפים, צמחים.
ב. טורפים, צמחוניים, טורפים, צמחים.
ג. טורפים צמחוניים וצמחים.
ד. צמחים, צמחוניים, טורפים.
הצג הסתר

(66) מהם משאבים טבעיים?

א. חומרים שאנו לוקחים מן הטבע כדי להשתמש בהם.
ב. כל דבר שניתן לשאוב אותו.
ג. חומרים שמייצר האדם כדי להשתמש בהם.
ד. כל דבר המצוי בטבע.
הצג הסתר

(67) האם כל חומרי הדלק מזהמים את הסביבה?

א. רוב חומרי הדלק אינם מזהמים את הסביבה כאשר הם בוערים.
ב. חומרי הדלק הפולטים עשן ופיח או משאירים אפר מזהמים את הסביבה.
ג. כן, כל חומרי הדלק מזהמים את הסביבה כאשר הם בוערים.
ד. כן, כל חומרי הדלק מזהמים את הסביבה, גם כאשר אינם בוערים.
הצג הסתר

(68) איזה חומר דלק אינו מלכלך את הסביבה כאשר שורפים אותו?

א. נפט
ב. עץ
ג. גז בישול.
ד. אף לא אחד מחומרי הדלק.
הצג הסתר

(69) עדר של עיזים שחורות כרסם עצים בחורש, וחלק גדול מן העצים נכחד. האם תופעה זו עלולה להשפיע על היצורים החיים בחורש?

א. כן, יצטמצמו אוכלוסיות של חרקים, של תולעים, של ציפורים ושל נחשים.
ב. לא, קיומם של העצים בחורש אינו משפיע על היצורים האחרים החיים בו.
ג. לא, עצים חדשים צמחו עד מהרה במקום אלה שנכחדו.
ד. כן, תופעה זו עלולה להשפיע רק על עדר העיזים, כיוון שמלאי המזון שלהם יקטן.
הצג הסתר

(70) מדוע זקוקים הצמחים לאור?

א. כי האור מאפשר לצמח לקלוט מים.
ב. כי האור חיוני לצמח, כדי לפרוח.
ג. כי באמצעות האור הצמח מייצר חומרים הדרושים לקיומו.
ד. כי האור מאפשר לצמח לקלוט מן הקרקע חומרים הדרושים לקיומם.
הצג הסתר

(71) באילו מקרים מתקיים בין היצורים החיים קשר קיום מסוג " תחרות"?

א. רק כאשר קיים מחסור במרכיבי סביבה דוממים, כגון אור, מים או אוויר.
ב. רק כאשר קיים מחסור במזון.
ג. כאשר יש מחסור במשאב קיום מסויים, למשל במים.
ד. בכל פעם שיצור חי אחד טורף יצור חי אחר.
הצג הסתר

(72) מה הייתרונות או הנזקים העלולים להיגרם כתוצאה מפסולת המושלכת לאתרים לא מוסדרים

א. עליה בטמפרטורה של כדור הארץ כתוצאה מכך עלייה במפלס המים
ב. יצירת זבל אורגני טבעי שבעקבותיו יש שיפור בתהליך הפוטוסינתזה
ג. כל התשובות נכונות.
ד. זיהום קרקע, זיהום אוויר, מפגעי ריח, שריפות, בעיות תברואתיות ופגיעה בגוף
הצג הסתר

(73) חוקר הביא ארצה צרעה מהונג קונג האוכלת באופן שיטתי חרקים על תפוזים שגורמים נזקים לחקלאים. איך נקראה התהליך?

א. גורם מגביל
ב. הגברה ביולוגית
ג. הדברה ביולוגית
ד. אוטופטיה
הצג הסתר

(74) מי הם האוטוטרופים?

א. צרכנים
ב. טורפי העל
ג. מפרקים
ד. יצרנים
הצג הסתר

(75) שימוש בדגי גמבוזיה בגן האקולוגי כדי לטפל במפגע היתושים נקרא?

א. הדברה ביולוגית
ב. החוק של ליבינג
ג. הגברה בילוגית
ד. גורם מגביל
הצג הסתר

(76) מהו מין אנדמי?

א. המין האנושי האחראי לנזק בסביבה הישיר והעקיף
ב. זהו מין שקיים במקום אחד בלבד ולכן אם תהיה שריפה או שיהרסו אותו אז המין ייכחד
ג. מין שדרכו אנחנו מחסלים בצורה טבעית מין אחר ולא משתמשים בחומרי הדברה.
ד. זהו מין פולש אשר הופץ ע"י בני אדם מחוץ לתפוצתו הטבעית
הצג הסתר

(77) מהי הדברה ביולוגית?

א. תהליך של שימוש בחומרים כימיים כדי לחסל מזיק שמפריע לנו באופן טבעי.
ב. ספינת דוברה אשר סופרת את אחוז הפחמן הנמצאים באוקינוסים
ג. אף תשובה לא נכונה.
ד. זהו תהליך של מציאת האויבים הטבעיים של המזיק שלנו וחיסולו בצורה טבעית
הצג הסתר

(78) מה הפירוש אנתרופוגני

א. ייצור חי
ב. מעשה הטבע
ג. בית גידול
ד. מעשה ידי אדם
הצג הסתר

(79) מהם מקורות אנתרופוגניים ?

א. שכבת החיים על פני כדור הארץ כלל המערכות האקולוגיות
ב. תחבורה, תעשיה, השמדת יערות, ייצור אנרגיה.
ג. רמות מורכבות שבהן האורגניזם היחיד הוא חלק ממורכבות גבוהה יותר
ד. המערכת האקולוגית של שטח נתון, כל האורגניזם באותו שטח וכל גורמי הסביבה בו.
הצג הסתר

(80) מה הם רמות אינטגרציה?

א. ייצור אנרגיה, תחבורה, תעשייה, השמדת יערות הגשם בעיקר על ידי שריפה, ראקציה של שני מזהמים יוצרת מזהם חדש שלא היה קיים קודם לכן
ב. המערכת האקולוגית של שטח נתון: כל האורגניזמים באותו שטח וכל גורמי הסביבה בו
ג. רמות מורכבות. ככל שעולים בדרגה , רמת המורכבות שלנו עולה מפני שכל רמה במדרג כוללת בתוכה את הרמות הקודמות
ד. אוסף של מינים באתר אקולוגי המקיימים מידה זו או אחרת של יחסי גומלין
הצג הסתר

(81) מה פירוש המושג אקוסיסטמה ?

א. אוסף של מינים באתר אקולוגי המקיימים מידה זו או אחרת של יחסי גומלין
ב. בית גידול, המערכת האקולוגית של שטח נתון: כל האורגניזמים באותו שטח וכל גורמי הסביבה בו
ג. גורם חי, פנימי או חיצוני, המשפיע על שפעם ועל תפוצתם של יצורים חיים
ד. גורם סביבה לא חי המשפיע על השפע והתפוצה של אורגניזמים
הצג הסתר

(82) מהי אינוורסיה

א. אוסף של מינים באתר אקולוגי המקיימים מידה זו או אחרת של יחסי גומלין.
ב. אוסף של מינים באתר אקולוגי המקיימים מידה זו או אחרת של יחסי גומלין.
ג. היפוך - ככל שנעלה בגובה תהיה שכבה חמה יותר
ד. תהליך בו כרותים את היערות , שורפים ומשנים ייעוד לאזורי גידול חקלאיים
הצג הסתר

(83) איזה תקן פחות מחמיר לגביי חומרים אורגניים נדיפים

א. הישראלי פחות מחמיר מהאירופאי
ב. הישראלי יותר מחמיר מהאירופאי
ג. הגרמני פחות מחמיר מהאוסטרלי
ד. האוסטרלי יותר מחמיר מהגרמני
הצג הסתר

(84) מהו אוזון O3 ?

א. שינוי מצב צבירה מנוזל לגז, המים מוסעים מהקרקע לאטמוספירה ע"י התאיידות
ב. אובדן של אדי מים מגוף הצמח לסביבתו החיצונים בעיקר דרך הפיוניות אך גם דרך תאי האפידמריס שבעלה ובגבעול
ג. גז רעיל בעל ריח חריף, חסר צבע ומורכב משלושה אטומי חמצן
ד. בתהליך הפוטוסינתזה ה- O3 מהאטמוספירה מוטמע לגלוקוז בצמחים
הצג הסתר

(85) מה הגורם לשריפות בישראל?

א. מטיילים בדרך
ב. מעשה ידי אדם
ג. רוחות אלקטרומגנטיות
ד. ברקים
הצג הסתר

(86) מה הדין של הצתה בזדון ומה הדין של הצתה ברשלנות?

א. בהצתה בזדון - 10 שנה מאסר ובהצתה ברשלנות - 3 שנים
ב. בהצתה בזדון - 3 שנה מאסר ובהצתה ברשלנות - 20 שנים
ג. בהצתה בזדון - 20 שנה מאסר ובהצתה ברשלנות - 3 שנים
ד. בהצתה בזדון - 20 שנה מאסר ובהצתה ברשלנות - 20 שנים
הצג הסתר

(87) מהו גורם אנאירובי

א. גורם ללא פחמן
ב. גורם כולל חמצן
ג. גורם כולל חמצן וללא פחמן
ד. גורם ללא חמצן
הצג הסתר

(88) גז מתאן יכול להיווצר ?

א. בכל תנאי אפשרי
ב. בתנאים אנאירוביים ללא חמצן
ג. אף תשובה לא נכונה
ד. בתנאים אירובים כולל חמצן
הצג הסתר

(89) באיזו רמה טרופית נמצא העכביש אם ידוע כי אכל חיפושית שאכלה צמח שקיבל את האנרגיה שלו מהמשמש?

א. רמה 4
ב. רמה 2
ג. רמה 3
ד. רמה 5
הצג הסתר

(90) שימוש במי הנהרות שהזינו את ימת ארל לצורך גידולים חקלאים גרמה?

א. כל התשובות נכונות
ב. לפגיעה במגוון החי והצומר שהתקיימו בימה ובסביבתה
ג. לשינוי אקלים אזורית ולעזיבה של חלק מהאכולוסיה ולמחלות אצל הנשארים
ד. לירידה מפלס מי הימה או הימה
הצג הסתר

(91) כל היצורים המצויים ברמה A נקראים

א. יצרנים
ב. טורפי על
ג. צרכנים ראשונים או צרכנים שניונים
ד. מפרקים
הצג הסתר

(92) כל היצורים המצוים ברמה B נקראים?

א. טורפי על
ב. צרכניים ראשונים
ג. צרכנים שניונים
ד. יצרנים
הצג הסתר

(93) המסת הקרחונים גורם לכך ש?

א. אף תשובה אינה נכונה.
ב. רמת הקרינה בכדור הארץ תעלה
ג. אין קשר בין המסת הקרוחנים לרמת הקרינה
ד. רמת הקרינה בכדור הארץ תרד
הצג הסתר

(94) חיידקים קושרי חנקן המצויים בפקעיות מיותרות בשורשים של צמחים ממשפחת הקטניות המסוגלים להפוך חנקן מצוי בבערות האוויר בקרקע לחנקן מינרלי אותו מנצלים הצמחים מצב זה:

א. התאמה לתנאי קרקע עשירים בחנקן
ב. אללופטיה
ג. רמה טרופית
ד. התאמה לתנאי קרקע דלים בחנקן
הצג הסתר

(95) עם עליית רמת המורכבות (אינטרנציה) המערכת האקולוגית יורדת רמת הבנה מדעית יכולת החיזוי ויכולת התערבות של האדם

א. נכון
ב. לא נכון
ג. פוגעת ברמת המורכבות המובהקת
ד. אין שום קשר
הצג הסתר

(96) הגנן בגן האקולוגי רצה לשפוך נפט לשלולית במטרה להשמיד את יתושי האנפוליס המעבירים את מחלת המלריה. דבר שיגום

א. הכנסת מתכון רעילות למי השלולית
ב. לא משפיע כלל על היתושים
ג. פגיעה בבצי היתושים
ד. מניעת חמצן וגרימת חנק ליצורים
הצג הסתר

(97) מחזור הפחמן בטע שבה הפחמן אקטביב ביותר הוא ?

א. פחמן הנמצא בדלקים
ב. בצמחיה
ג. האוקינוסים
ד. באטמוספרה
הצג הסתר

(98) הצטברות אצות בבריכה בגן האקולוגי מלמדת על

א. כמויות גדולות של חנקות במים
ב. גורם מגביל
ג. הצברות זחלי יתושים
ד. כמויות גדולות של פחמן במים
הצג הסתר

(99) אצטרובלים סרטוניים (אפילים) הינם?

א. אצטרובלים בהם יש את הזרעים (הצנובר) הטעימים ביותר
ב. אצטרובלים שנשרפים בשריפה
ג. אצטרופלים שנפתחים רק לאחר שריפה
ד. אצטרובלים ארוכים במיוחד ובעלי בליטות גדולות מהרגיל
הצג הסתר

(100) הפרדה במקור היא:

א. כל התשובות נכונות
ב. הפרדת החומר האורגני מחומרים אחרים במפעל המחזור
ג. הפרדת החומר האורגני מחומרים אחרים בבית התושב
ד. הפרדת החומר האורגני מחומרים ממיסים אחרים
הצג הסתר

(101) השריפות בישראל נגמות על ידיד

א. האדם בלבד
ב. כל התושובות נכונות
ג. האדם ושברי בקבוקים
ד. האדם וסופות ברקים וטבע
הצג הסתר

(102) מדרך אקולוגי הוא?

א. גישה אקולוגית
ב. גודל כף הרגל של האדם המשפיע על הסביבה
ג. מדד המכמת את השפעת פעילות האדם על פי צריכת המשאבים שלו
ד. מדד המכמת את השפעת האדם על אוכלוסית חיות הבר
הצג הסתר

(103) האוכולוסיה המקומית באי הפסחא נבעה

א. זיהום מיי הים והמלחמות
ב. הרס היערות שהיו על האי
ג. העלמת דגי הטונה מסביב לאי
ד. התפרצות הר געש
הצג הסתר

(104) המהפכה הירוקה היא:

א. המעבר לגידולים חקלאים אקולוגים
ב. הגברת יבול הדגנים על ידי שימוש בטכנולוגיה
ג. שימוש בדלקים ירוקים
ד. צביעת האוטובוסים בירוק לשמירה על הטבע
הצג הסתר

(105) ייחוד אי הפסחא מהדוגמאות האחרות בכיתה

א. היחידים שגרמו לזיהום קרקעות ומים באופן בתי הפיך
ב. היחידים שהושפעו מגל צונאמי
ג. הפגיעה בתושבים נגרמה ממחלות שרובם ע"י אוניות סוחר
ד. חיותם מבודדים מהשפעות חיצוניות
הצג הסתר

(106) מה ערכו של PH בסיסי

א. 1
ב. 7
ג. 4
ד. 14
הצג הסתר